4.2.2去括号 课件 人教版数学七年级上册.pptxVIP

情境引入

1

【问题】港珠澳大桥是集主桥、海底隧道和人工岛于一体的世界上最长的跨海大桥.一辆汽车在海底隧道和主桥上行驶的平均速度分别为72km/h和92km/h.如果汽车通过主桥需要bh,通过海底隧道所需时间比通过主桥的时间少0.15h,你能用含b的代数式表示主桥与海底隧道长度的和吗?主桥与海底隧道的长度相差多少千米?

①92b+72(b-0.15)②92b-72(b-0.15)

问1:像这种带有括号的代数式，我们该如何化简呢?

第四章整式的加减

4.2.2去括号

学习目标

通过类比带括号的有理数的运算，发现和归纳去括号法则，理解数式通性，体会类比思想，能利用去括号法则将整式化简，提高运算能力.

探究新知

□

问1:利用乘法分配律计算

问2:如何计算带有括号的式子?

解：原式

=-5+3

=-2

=-15x+3

二□

□

问3:用类似方法计算下列各式：

(1)2(x+8)=2x+2×8=2x+16

(2)-3(3x+4)=(-3)·3x+(-3)×4=-9x-12

(3)-7(7y-5)=(-7)·7y+(-7)×(-5)=-49y+35

去括号法则：一般地，一个数与一个多项式相乘，需要去括号，去括号就是用括号外的数乘括号内的每一项，再把所得的积相加.

探究新知

□□

问4:如何理解+(x-3)与-(x-3)呢?

+(x-3)与-(x-3)可以看作1与-1分别相乘，得：

+(x-3)=x-3,-(x-3)=-x+3

问5:现在你能对导入部分的两个式子进行化简计算了吗?

92b+72(b-0.15)92b-72(b-0.15)

=92b+72b-10.8=92b-72b+10.8

=164b-10.8=20b+10.8

探究新知

□

□□

【方法总结】

(1)如果括号外的数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的

符号相同；

(2)如果括号外的数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的

符号相反.

去括号法则顺口溜：

典例解析

1口

【例4】化简：

(1)8a+2b+(5a-b);

解：原式=8a+2b+5a-b

=13a+b

(2)(4y-5)-3(1-2y)

解：原式=4y-5-3+6y)为什么-3×(-2y)=6y?

=10y-8

【例5】两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50km/h,水流速度是akm/h.

(1)2h后两船相距多远?

(2)2h后甲船比乙船多航行多少千米?

解：顺水航速=静水航速+水速=(50+a)km/h

逆水航速=静水航速-水速=(50-a)km/h

(1)2(50+a)+2(50-a)

=100+2a+100-2a

=200

2h后两船相距200km.

2h后甲船比乙船多航行4akm.

=100+2a-100+2a

=4a

典例解析

1□口

(2)2(50+a)-2(50-a)

1.下列去括号的过程是否正确?如果错误，请改正.

(1)a²-(2a-b+c)=a²-2a-b+c;a²-(2a-b+c)=a²-2a-b-c;

(2)-(x-y)+(xy-1)=-x-y+xy-1.-(x-y)+(xy-1)=-xHy+xy-1.

2.去括号：

(1)a+(b-c);(2)a-(-b+c);

解：原式=a+b-c解：原式=a+b-c

(3)(a-b)+(c+d);(4)-(a+b)-(-c+d).

解：原式=a-b+c+d解：原式=-a-b+c-d

巩固练习1(教材P100)

口口

口

□

巩固练习1(教材P100)

□口

3.化简：

(1)12(x-0.5);

解：原式=12x-6

(3)-5a+(3a-2)-(3a-7);

解：原式=-5a+3a-2-3a+7=-5a+5

解：原式=-5+x

巩固练习1(教材P100)

口□

4.某地居民的生活用水收费