电子社六年级信息技术上册第二单元《小小海龟本领大》作业设计.docx

小学信息技术单元作业设计

一、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

信息技术

六年级

第一学期

电子工业出版社

小小海龟本领大

单元组织方式

自然单元 重组单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

海龟起步爬台阶

六年级上册第二单元第6课

2

彩色小树分层画

六年级上册第二单元第7课

3

提笔落笔绘光芒

六年级上册第二单元第8课

4

线段重复巧绘制

六年级上册第二单元第9课

5

调用过程拼图案

六年级上册第二单元第10课

二、单元分析

(一)课标要求

信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息技术学科核心素养由数字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任四个核心要素组成。四个核心要素互相支持，互相渗透，共同促进学生信息素养的提升。

本单元包含5课，分别是海龟起步爬台阶、彩色小树分层画、提笔落笔绘光芒、线段重复巧绘制、调用过程拼图案，渗透编程的思想，让小学高年级的学生了解并学会使用logo语言，掌握logo语言的基本操作，初步建立程序设计的概念，能用程序设计的方式进行思考，并能通过编程解决问题。本单元教学时，在教学目标的设定上不是培养“小型的程序员”，而是通过绘图的方式来培养学生学习电脑的兴趣(即把小海龟看成虚拟的机器人，让它按照设定的图形路线行动)，同时，还通过Logo语言学习一些几何知识。而在程序设计方面只起到“熏陶”的作用(即潜移默化的作用)，给那些对程序设计感兴趣率的学生提供一个良好的发展环境，切忌将本单元当作画图课来教!要注重对学

生信息处理能力的培养，强调以学生为主体开展信息收集、处理和应用，让孩子们在发现中去学习，再在学习中去探索，做到玩中学、学中乐。

(二)教材分析

本单元共有5课，具体分析如下：

活动

活动名称

教材主要内容

教学课时

第6课

海龟起步爬台阶

学会基本命令（fdltrtcsbye）,以及启动与退出Logo系统的方法。本课中，学生首次接触Logo软件，虽然在四年级时接触过Scratch编程软件，但是两者的界面完全不同，一个是图形化的操作界面

，另一个是命令行操作界面。本课旨在让学生了解Logo软件的界面组成，学会使用常用的基本命令指挥小海龟画图，激发学生学习计算机语言的兴趣。本课的学习为后面的知识奠定了基础，也让学生初步理解程序控制的基本概念。

1课时

第7课

彩色小树分层画

学会设置画笔粗细setw和画笔颜色setpc以及bk、savepic等命令的使用方法。本课将进一步学习新的基本命令，初步掌握基本命令的使用方法，为后面的学习打下基础。通过学习改变画笔的颜色和粗细，让学生知道在Logo语言环境中，可以绘制色

彩丰富、线条粗细变化的图形。

1课时

第8课

提笔落笔绘光芒

本活动进一步学习新的基本命令，即学习pu、pd、pe等基本命令，初步掌握基本命令的使用方法

，为后面的课时打下基础，同时让学生掌握一些Logo

语音的绘图技巧。

1课时

第9课

线段重复巧绘制

学前面三节课主要介绍了Logo语音中最基本的绘图命令，但在实际的画图中，常需要重复使用相同的命令，Logo语音提供了“repeat”命令来解决重复的问题。本节课选择线段构成的多种图形，使简单的命令不断地重复，让学生在学习中体会重复命令“repeat”的重要作用。

1课时

第10课

调用过程拼图案

学会编写“过程”，调用、编辑和保存“过程”。本活动之前只学习了Logo语音的基本绘图命令

，最大的问题是命令不能保存，画错了也无法修改

，如果需要再画一次，只好重新输入，非常麻烦，而且复杂图形往往都是由基本图形构成的，如基本的三角形、正方形、圆等。画图时往往需要多次输入相同的命令，学生对此深有体会。如果把小海龟画图的命令保存起来，需要时只做少量修改，就方便多了，学生对此也很好理解。

1课时

(三)学情分析

活动

活动名称

学情分析

第6课

海龟起步爬台阶

六年级学生有一定的计算机操作能力，认识了一定数量的英语单词，具有了英文打字的基础，同时，在数学和几何方面

，如步长、角度等计算知识也已经具备，对图形的空间想象能力也在逐步形成。但针对学生学习水平的差异，还需要设计一些不同层次的任务来满足不同学生的学习需求。

第7课

彩色小树分层画

通过前面的学习，学生能掌握Logo语言的基本命令，并能运用所学命令绘制一些简单的图形，在此基础上进行小海龟色彩与粗细的设计，是进一步学习Logo语言的需要，也达到了循序渐进的教学要求。

第8课

提笔落笔绘光芒

通过前面的学习，学生能掌握Logo语言的基本命令，并能运用所学命令绘制一些简单的图形，对于小海龟画图有着浓厚的兴趣，但是考虑问题不