（核心素养目标）3.4 制作岩石和矿物标本 教案设计.docx

（核心素养目标）3.4制作岩石和矿物标本教案设计

主备人

备课成员

教学内容

核心素养目标3.4制作岩石和矿物标本教案设计

《自然科学》四年级下册第三章第四节“岩石与矿物”，本节课主要内容包括：

1.岩石与矿物的定义、特点及分类。

2.制作岩石和矿物标本的方法和步骤。

3.岩石和矿物在自然界和人类生活中的应用。

本节课将引导学生通过观察、实验和动手制作，掌握岩石和矿物的基本知识，培养实践操作能力和科学探究精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究与实践操作能力，符合《自然科学》新课程核心素养目标中的实践创新和科学精神。通过制作岩石和矿物标本，学生将提升观察力和动手能力，培养对自然科学的兴趣和好奇心，同时学会记录和分析数据，发展问题解决和科学思维能力，为未来科学探究奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了自然科学中关于岩石和矿物的基本概念，了解了不同类型的岩石和矿物特点，以及它们在自然界中的分布。

2.四年级学生的学习兴趣主要集中在直观、形象的事物上，他们喜欢动手操作，对未知事物充满好奇。在能力上，学生具备一定的观察能力和实验操作能力，但科学思维和分析能力还需培养。在学习风格上，学生倾向于互动式和探究式的学习方式。

3.学生在制作岩石和矿物标本时可能遇到的困难和挑战包括：对岩石和矿物分类的不明确，实验操作的准确性，以及记录和分析数据的准确性。此外，学生在合作学习过程中可能会出现沟通不畅、分工不明确等问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：《自然科学》四年级下册第三章第四节相关内容，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：收集岩石和矿物的图片、分类图表，以及相关视频资料。

3.实验器材：岩石和矿物样本、放大镜、镊子、实验记录表等，提前检查确保完整性和安全性。

4.教室布置：划分实验操作区，设置分组讨论区，准备实验报告纸和记录工具。

教学过程

1.导入新课

同学们，上一节课我们一起学习了岩石与矿物的基本知识，谁能告诉我岩石和矿物有什么不同？（学生回答）很好，今天我们将利用这些知识来制作岩石和矿物标本，大家准备好了吗？（学生回答）

2.知识回顾

在我们开始制作标本之前，我想请大家回顾一下我们学过的内容。请打开教材，翻到第三章第四节，我们一起复习一下岩石和矿物的定义、特点和分类。请大家依次回答以下问题：

（1）什么是岩石？什么是矿物？

（2）岩石和矿物有哪些特点？

（3）岩石和矿物是如何分类的？

3.制作岩石和矿物标本的步骤

现在，我们已经对岩石和矿物有了基本的了解，接下来我将向大家介绍如何制作岩石和矿物标本。请大家仔细听：

（1）首先，我们需要收集不同类型的岩石和矿物样本。

（2）然后，用放大镜观察每个样本的特点，如颜色、形状、硬度等。

（3）接着，将观察到的特点记录在实验记录表上。

（4）最后，将每个样本放入对应的标签中，制作成标本。

4.分组讨论

现在，请大家分成小组，每组选出一个组长。组长负责分配任务，确保每个组员都能参与到制作过程中。在制作标本的过程中，请组内成员相互协作，共同完成任务。以下是我对每个小组的要求：

（1）每个小组需要收集至少三种不同类型的岩石和矿物样本。

（2）观察每个样本的特点，并记录在实验记录表上。

（3）将每个样本放入对应的标签中，制作成标本。

（4）在制作过程中，如果遇到问题，请及时向我提问。

5.实验操作

现在，请大家开始实验操作。在操作过程中，请注意以下几点：

（1）确保实验器材的完整性和安全性。

（2）用放大镜仔细观察每个样本，不要遗漏任何细节。

（3）记录每个样本的特点时，要尽量详细，以便于后续分析。

（4）在制作标本时，要注意标签的书写，确保信息准确无误。

6.教师巡回指导

在同学们进行实验操作的过程中，我会在教室巡回指导，解答大家的问题。以下是我对同学们的期望：

（1）遇到问题要敢于提问，不要害怕犯错。

（2）与组内成员保持良好的沟通，共同完成任务。

（3）在实验过程中，要注意观察和记录，培养科学思维。

7.总结与展示

经过一段时间的努力，同学们都完成了岩石和矿物标本的制作。现在，请每个小组派代表向大家展示你们的成果。以下是我对展示的要求：

（1）简要介绍你们小组收集的岩石和矿物样本。

（2）展示实验记录表，分享你们的观察结果。

（3）展示制作的标本，并说明每个样本的特点。

8.课堂小结

9.课后作业

作为课后作业，请同学们结合今天的学习内容，撰写一篇关于岩石和矿物标本制作的实验报告。报告中需要包括以下内容：

（1）实验目的

（2）实验过程

（3）实验结果

（4）实验感悟

希望同学们能够认真完成作业，巩固今天所学