数学广角 ——搭配（一）（教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docxVIP

数学广角——搭配（一）（教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教版二年级上册数学“数学广角——搭配（一）”为教学内容，旨在让学生通过动手操作、观察、交流等实践活动，掌握简单的搭配方法，培养逻辑思维能力和解决问题的能力。课程设计以学生为中心，注重启发式教学，结合生活实例，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。教学内容与课本紧密结合，确保知识的系统性和连贯性，同时注重培养学生的实际应用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的逻辑思维、数学抽象和数学建模能力。通过搭配练习，学生将学会有序思考和推理，提高问题解决策略的多样性；在探索搭配规律的过程中，锻炼数学抽象能力，能够从实际问题中提炼出数学模型，为后续数学学习打下坚实基础。同时，通过合作交流，学生将增强团队协作和沟通能力，培养良好的学习习惯和态度。

学情分析

二年级的学生已经具备了一定的数学基础，能够进行简单的加减运算，对数的概念有了初步的认识。在知识方面，学生对排列组合的基本概念较为陌生，但已具备基本的观察和分类能力。在能力方面，学生的逻辑思维能力正在发展，能够进行简单的推理，但尚缺乏系统的数学问题解决策略。

在素质方面，学生的好奇心和学习兴趣较浓，愿意参与各种实践活动。然而，由于年龄特点，学生的注意力容易分散，需要教师在教学过程中采用多样化的教学方法来吸引和维持其兴趣。在行为习惯上，学生可能存在粗心大意、条理性不强等问题，这可能会影响到他们在解决数学问题时的准确性。

针对以上学情，本节课的教学设计需注重激发学生的学习兴趣，通过直观的教具和生动的实例来引导学生理解搭配的概念，同时培养学生的耐心和细心，提高他们解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法介绍搭配的基本概念和原理，通过直观的例子帮助学生理解；运用讨论法鼓励学生分享自己的搭配思路，培养合作精神和批判性思维；实施实验法，让学生通过动手操作，实际体验搭配过程，增强实践能力。

2.教学手段：利用多媒体设备展示搭配实例，使抽象概念具象化，提高学生的直观理解力；使用教学软件设计互动环节，增加课堂互动性，激发学生的学习兴趣；运用电子白板记录学生的思考过程，便于集体讨论和回顾。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一些日常生活中常见的搭配实例（如衣服搭配、食物搭配等），引发学生对搭配的好奇心。

回顾旧知：引导学生回顾之前学过的排列组合知识，如按顺序排列数字或物品，为学习搭配打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解搭配的概念，强调搭配的有序性和不重复性，介绍简单的搭配方法。

举例说明：通过具体的搭配实例（如书本封面设计、队列排列等），帮助学生直观理解搭配的原理。

互动探究：将学生分成小组，每组分配一些物品（如颜色不同的珠子、不同形状的卡片等），让学生进行简单的搭配练习，并分享他们的搭配思路。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生独立完成课本上的练习题，如根据给定条件进行搭配，并记录搭配结果。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，并给予必要的提示。

4.拓展延伸（约10分钟）

拓展活动：设计一些与生活紧密相关的搭配问题，如安排周末活动、规划学习时间表等，让学生在实际情境中运用搭配方法。

分享交流：邀请学生分享自己的搭配方案，讨论不同搭配方法的优缺点。

5.总结反馈（约5分钟）

总结归纳：教师总结本节课的主要内容，强调搭配在实际生活中的应用价值。

反馈评价：教师对学生的课堂表现进行评价，鼓励学生的积极参与和创造性思考。

布置作业：布置相关的课后练习题，巩固所学知识，并要求学生在生活中寻找搭配的实例，下节课分享。

知识点梳理

一、搭配的概念与意义

1.搭配的定义：搭配是指按照一定的规则，将几个不同的元素组合在一起，形成新的组合。

2.搭配的意义：搭配在生活中有着广泛的应用，如衣物搭配、食物搭配、颜色搭配等，通过搭配可以创造出丰富多样的组合，提高生活的品质和效率。

二、搭配的基本原则

1.有序性原则：在搭配过程中，元素的排列顺序是有序的，不同的排列顺序代表不同的搭配。

2.不重复原则：在搭配过程中，每个元素只能使用一次，不得重复使用。

三、搭配的方法与技巧

1.列表法：将所有可能的组合列出来，通过列表的方式直观地展示搭配结果。

2.树状图法：利用树状图的方式，展示搭配过程中的每一步，便于理解和分析。

3.排列组合公式法：运用排列组合的公式，计算搭配的总数，适用于元素较多的情况。

四、搭配的实际应用

1.日常生活：如衣物搭配、食物搭