商务星球版七上地理 5.1世界的人口 教案.docx

商务星球版七上地理5.1世界的人口教案

主备人

备课成员

教材分析

《商务星球版七上地理》第五章“世界的人口”作为教学内容，紧密联系实际，以全球人口为背景，旨在引导学生了解世界人口分布、人口增长及其对环境和社会经济的影响。5.1节通过阐述人口密度、人口增长趋势等概念，为后续学习人口问题打下基础。本节课将依据课本内容，结合图表分析，让学生掌握世界人口分布特点，理解人口增长对地球资源的压力，培养其地理学科素养及对未来人口问题的初步认识。

核心素养目标

二、核心素养目标

培养学生运用地理知识，分析世界人口分布与增长，提高地图阅读和空间分析能力；强化学生对人口问题的认识，提升其对社会、经济和生态可持续发展的责任感；通过小组合作与讨论，增强表达、沟通及团队合作的核心素养；引导学生形成全球观念，激发对人类活动与自然环境相互关系的探究兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解并掌握世界人口分布的特点及其形成原因，如地理位置、自然环境、经济发展等因素的影响。

-掌握人口密度的概念及其计算方法，能够通过地图和数据识别人口稠密和稀疏地区。

-了解世界人口增长的历史和现状，认识人口增长对资源、环境和社会经济的影响。

2.教学难点

-人口分布与地理环境的关系，如何引导学生分析地理位置、气候、水资源等因素如何影响人口分布。

-人口密度的计算，特别是如何将人口数量与面积比例转换为具体的人口密度值，并理解其意义。

-人口增长对环境的影响，如何让学生深入理解人口过多或过快增长可能带来的生态压力、资源短缺等问题，并探讨可能的解决方案。

-对比不同国家和地区的人口增长模式，识别人口增长与经济发展之间的关系，理解人口政策的作用和影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：《商务星球版七上地理》第五章“世界的人口”相关内容，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：准备世界人口分布图、人口增长趋势图等图表，以及介绍人口问题的简短视频资料，帮助学生直观理解。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：提前布置好分组讨论区域，便于学生进行合作学习；设置多媒体教学设备，确保教学过程中能够顺畅展示辅助材料。

教学过程设计

总用时：45分钟

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示世界不同地区的人口分布视频，如繁华都市与偏远乡村的对比，提出问题：“为什么这些地方的人口分布差异这么大？”

-通过提问激发学生的好奇心和探索欲，引导学生关注人口分布与地理环境的关系。

2.讲授新课（15分钟）

-结合教材，讲解世界人口分布的特点及形成原因，如地理位置、气候、水资源等因素的影响。

-引导学生通过观察世界人口分布图，分析并总结出人口稠密和稀疏地区的特点。

-讲解人口密度的概念及其计算方法，举例说明如何通过地图和数据识别人口密度。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生分组讨论教材中提供的人口分布和密度数据，分析不同地区的人口特点。

-课堂提问：请各小组代表分享讨论成果，回答人口分布与密度的相关问题。

-答疑解惑：针对学生在讨论过程中遇到的问题，进行解答和指导。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-提问：围绕教学重点，向学生提问，如“人口增长对环境和社会经济有哪些影响？”

-互动：引导学生通过实例分析、数据对比等方式，探讨人口增长与资源、环境、经济发展之间的关系。

-创新教学：鼓励学生提出自己的观点，如如何应对人口增长带来的挑战，如何实现可持续发展等。

5.核心素养能力拓展（5分钟）

-让学生思考：如何通过合理的人口政策和措施，促进人口与资源、环境的和谐发展？

-分组讨论：学生分组讨论，提出各自的意见和建议，提高对社会、经济和生态可持续发展的责任感。

6.总结与布置作业（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调人口分布与密度、人口增长与环境等方面的知识点。

-布置作业：让学生结合所学知识，分析自己所在地区的人口特点，探讨人口增长对当地社会、经济和生态的影响。

注意事项：

1.教学过程中要关注学生的参与度和积极性，鼓励他们提问和发表观点。

2.在解答学生问题时，要注重启发式教学，引导学生思考和探索。

3.课堂互动环节要充分调动学生的主观能动性，培养他们的合作精神和表达能力。

4.教学过程中要关注学生的核心素养培养，提高他们对人口问题的认识和责任感。

学生学习效果

1.掌握世界人口分布的特点及其形成原因，如地理位置、气候、水资源等因素对人口分布的影响，并能够运用地图和数据识别人口稠密和稀疏地区。

2.理解并能够计算人口密度，解释人口密度概念在实际中的应用，以及如何通过人口密度分析地区