排球正面双手垫球 接力游戏 教案-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球正面双手垫球接力游戏教案-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教版《体育与健康》必修第一册中排球正面双手垫球技术为核心，结合接力游戏，旨在提高高二学生的排球技能和团队协作能力。课程设计以理论与实践相结合，注重学生的实践操作和体验，通过趣味性的接力游戏，激发学生的学习兴趣，巩固正面双手垫球技术，同时培养学生的团队精神和竞技意识。教学内容紧密联系课本，符合学生实际水平，注重知识技能的传授与运用。

核心素养目标

1.运动能力：通过本节课的学习，学生能够掌握排球正面双手垫球的基本技巧，提高运动实践能力。

2.健康行为：培养学生积极参与排球运动的习惯，增强体质，提高身体健康水平。

3.体育品德：学生在接力游戏中，培养团队协作精神，遵守比赛规则，形成良好的竞技道德。

教学难点与重点

1.教学重点

-排球正面双手垫球技术的正确姿势：本节课的核心内容是让学生掌握正面双手垫球的正确姿势，包括站位、手臂摆放、击球点选择等。教师应重点讲解和示范正确的姿势，如手臂要自然弯曲，击球点应在手腕关节以下的位置。

-接力游戏的规则与策略：在接力游戏中，学生需要了解游戏规则，如传球次数限制、接力顺序等，以及如何通过团队协作提高比赛成绩。教师应强调规则的重要性，并通过实例讲解团队策略。

2.教学难点

-排球正面双手垫球的力度控制：学生在学习过程中，往往难以掌握垫球时的力度，导致球的高低和远近距离控制不当。教师可以通过反复示范和练习，让学生体会不同力度对球的影响，如通过轻拍、重击等动作让学生感受力度变化。

-接力游戏中团队成员间的默契配合：在接力游戏中，团队成员之间的配合是关键。学生可能难以迅速建立起良好的配合，如传球时机、跑位等。教师可以设计一些针对性的练习，如分组模拟比赛，让学生在实际操作中逐渐培养默契，例如通过设定固定的传球路线和跑动模式，帮助学生形成配合习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生都有教材可供查阅。

2.辅助材料：准备排球正面双手垫球技术的教学视频，以及排球比赛规则和接力游戏规则的PPT。

3.实验器材：排球若干，用于学生实践练习。

4.教室布置：将教室划分为教学演示区、学生练习区，以及设置裁判和记录员的工作区域。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-教师通过播放一段精彩的排球比赛视频，引导学生关注排球正面双手垫球技术在比赛中的重要性，激发学生的兴趣。

-提问学生：“在排球比赛中，哪种技术是最基本的？它在比赛中扮演了什么角色？”

-简要介绍本节课的教学目标和内容，为接下来的新课讲授做好铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解排球正面双手垫球技术的要领，包括站位、手臂摆放、击球点选择等。

-示范正确的正面双手垫球姿势，并解释每个动作的重要性。

-通过慢动作回放，让学生清晰地看到击球点的位置和手臂的运动轨迹。

-介绍接力游戏的规则和策略，强调团队协作的重要性。

-通过PPT展示接力游戏的规则，让学生了解比赛的基本要求。

-讲解如何通过合理的团队分工和配合来提高比赛成绩。

3.实践活动（15分钟）

-学生分组进行正面双手垫球练习，教师巡回指导。

-每组学生轮流进行垫球练习，其他组员观察并互相交流心得。

-教师针对学生的动作进行个别指导，纠正错误姿势，强调关键技术要点。

-接力游戏实践，学生分组进行比赛，教师观察并记录。

-学生按照接力游戏规则进行比赛，体验团队协作的重要性。

-教师记录每组学生的比赛成绩，为总结回顾环节提供依据。

4.学生小组讨论（5分钟）

-讨论正面双手垫球技术中的难点，如力度控制、击球点选择等。

-学生分享在练习过程中遇到的困难，如“如何准确控制垫球的力度？”

-小组内讨论解决方案，如“通过调整手臂的力量和角度来控制垫球力度”。

-分析接力游戏中团队配合的成功与不足之处。

-学生讨论在接力游戏中哪些配合做得好，哪些地方需要改进。

-小组内提出改进措施，如“提前沟通好传球顺序和跑动路线”。

5.总结回顾（5分钟）

-教师总结本节课的教学内容，强调正面双手垫球技术的关键要点。

-回顾讲解和示范中的重点内容，如站位、手臂摆放、击球点选择等。

-学生分享在实践活动中取得的进步和体会到的团队协作的重要性。

-学生分享自己的练习心得，如“通过不断练习，我掌握了垫球的力度控制”。

-教师对学生的表现给予肯定，并提出改进建议，为下一节课的学习打下基础。

-教师总结学生的表现，指出需要改进的地方，如“在接力游戏中，我们需要更加