第三单元 探索2 互联网应用中数据的组织 教学设计 2024—2025学年苏科版（2023）初中信息技术七年级上册.docx

第三单元探索2互联网应用中数据的组织教学设计2024—2025学年苏科版（2023）初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过讲解与实际操作相结合的方式，帮助学生理解互联网应用中数据的组织形式，掌握信息检索、数据整理与存储的基本方法，提高学生的信息素养和实际操作能力。结合苏科版初中信息技术七年级上册第三单元教学内容，本节课将围绕课本知识点，通过生动的案例和实践活动，让学生在实际操作中掌握数据的组织与处理技巧，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，使其能够主动关注互联网中的数据组织方式，提升信息检索和筛选能力；锻炼学生的计算思维，使其在数据整理过程中能够运用逻辑思维解决问题；强化学生的信息社会责任感，教育学生遵循网络道德规范，安全、合理地使用互联网数据资源。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解互联网应用中数据的组织形式，包括数据结构、数据存储方式等；

②掌握信息检索的基本方法，如关键词搜索、高级搜索技巧；

③学习数据整理与存储的技巧，包括文件管理、数据库应用等；

④培养良好的信息素养，学会安全、合规地使用互联网资源。

2.教学难点

①理解并运用数据结构的概念，如表格、树状图、列表等；

②掌握数据库的基本操作，如创建、查询、更新和删除数据；

③运用逻辑思维进行数据整理，如数据排序、筛选、统计等；

④培养学生自觉遵循网络道德规范，合理使用互联网数据资源。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备苏科版初中信息技术七年级上册教材。

2.辅助材料：准备与互联网数据组织相关的PPT、案例文档及网络资源链接。

3.实验器材：计算机设备、网络连接，以及用于实践操作的软件工具。

4.教室布置：设置小组讨论区，确保学生能方便地进行合作学习和实验操作。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

2.新课讲授（15分钟）

①数据的组织形式：讲解数据结构的概念，如表格、树状图、列表等，并通过具体案例分析这些结构在互联网应用中的应用，如电商网站的商品分类。

②信息检索方法：介绍关键词搜索、高级搜索技巧，并通过实际操作演示如何使用搜索引擎快速找到所需信息。

③数据整理与存储：讲解文件管理、数据库应用等基本知识，并通过实例展示如何将数据整理成表格，以及如何使用数据库进行数据查询。

3.实践活动（15分钟）

①数据检索练习：让学生使用计算机，通过搜索引擎查找特定的信息，如最新科技资讯，并记录检索过程。

②数据整理操作：提供一组杂乱的数据，要求学生将其整理成表格形式，并进行简单的数据筛选和排序。

③数据存储体验：指导学生使用数据库软件，创建一个简单的数据库，并学习如何添加、查询、更新和删除数据。

4.学生小组讨论（10分钟）

①讨论数据组织在实际生活中的应用，举例说明不同类型的数据如何被组织和存储，如社交媒体上的动态信息。

②分析在信息检索过程中遇到的困难，讨论如何优化搜索策略以提高效率。

③探讨数据整理和存储中的注意事项，如数据安全、隐私保护等，并分享各自的经验和心得。

5.总结回顾（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调数据组织、信息检索、数据整理与存储的重要性，并总结学生在实践活动中遇到的问题和解决方法。同时，提醒学生遵循网络道德规范，合理使用互联网数据资源。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.学生能够理解并掌握互联网应用中数据的组织形式，如表格、树状图、列表等，能够将这些概念应用到实际的信息检索和数据整理过程中。

2.学生通过本节课的学习，提高了信息检索能力，学会了使用关键词搜索、高级搜索技巧，能够更加高效地获取互联网上的有用信息。

3.学生掌握了数据整理与存储的基本方法，能够独立地整理杂乱的数据，将其转换成表格形式，并能够进行简单的数据筛选、排序和统计。

4.学生通过实践操作，学会了使用数据库软件进行数据管理，包括创建数据库、添加数据、查询数据、更新数据和删除数据等基本操作。

5.学生在小组讨论中积极参与，能够结合实际例子，讨论数据组织在实际生活中的应用，提高了分析和解决问题的能力。

6.学生增强了信息社会责任感，能够在使用互联网数据资源时，遵循网络道德规范，注重数据安全和隐私保护。

7.学生通过本节课的学习，提高了计算思维和逻辑思维能力，能够在数据整理和存储过程中，运用逻辑思维解决问题。

8.学生在学习过程中，培养了良好的团队合作精神和沟通能力，能够在小组讨论中积极分享自己的观点和经验。

9.学生在本节课结束后，能够将所学知识应用到日常生活中，如在使用社交媒体、购物网站等互联网应用