高一上学期体育与健康 篮球：单手肩上传球 教案.docxVIP

高一上学期体育与健康篮球：单手肩上传球教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在让高一学生掌握篮球基本技术——单手肩上传球。通过学习，使学生了解并熟练运用此项技术，提高传球准确性和团队协作能力。结合体育与健康课程要求，强调学生在实践中体验运动乐趣，培养积极参与体育活动的兴趣，增强体质，促进身心健康发展。教学内容与课本紧密关联，着重实践操作，确保学生能够将理论知识与实际技能相结合，提升篮球运动水平。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

-掌握单手肩上传球的正确姿势与动作要领，包括站立姿势、手臂摆动、手腕用力等。

-理解传球时的力量、方向和旋转对传球效果的影响。

-培养在实战中观察队友位置和防守形势，进行有效传球的能力。

2.教学难点

-纠正学生在传球时手腕和手臂的用力不协调问题，确保传球的力量和准确性。

-帮助学生理解并实践在不同距离和角度下调整传球力量的技巧。

-指导学生如何在快速移动中保持身体平衡，同时完成精准传球，提高实战中的应变能力。

四、教学方法与策略

1.选择讲授与示范相结合的教学方法，结合学生实际水平，通过教师详细讲解和动作示范，帮助学生理解单手肩上传球的动作要领。

2.设计小组讨论和合作练习的教学活动，鼓励学生之间相互交流、纠错，提高动作准确性。通过篮球传球游戏，增强学生实战中的应用能力。

3.利用课堂多媒体设备，播放篮球传球技巧视频，让学生直观感受技术动作，结合现场教学，加深理解。

4.采用分层教学策略，针对不同水平的学生制定不同难度的练习任务，使每位学生都能在原有基础上得到提高。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过校园网或班级微信群，发布关于单手肩上传球技巧的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕传球技巧，设计问题，如“传球时手臂和手腕如何协调？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过在线平台跟踪学生预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照要求，阅读资料，初步理解单手肩上传球的动作要领。

思考预习问题：针对问题进行思考，记录疑问。

提交预习成果：通过平台提交笔记和问题。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，共享预习资源。

-作用与目的：

使学生提前接触传球技巧，为课堂学习奠定基础。

培养学生的独立思考和学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过篮球比赛视频，引出单手肩上传球技巧。

讲解知识点：详细讲解传球动作要领，强调手腕和手臂的协调。

组织课堂活动：设计传球练习和小组比赛，让学生在实践中掌握技能。

解答疑问：针对学生疑问，进行解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考传球技术的关键点。

参与课堂活动：积极练习，体验传球技巧的应用。

提问与讨论：针对疑问，勇敢提问，参与讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：帮助学生理解传球技术。

实践活动法：通过练习，提高学生传球技能。

合作学习法：培养学生的团队合作精神。

-作用与目的：

深化学生对传球技术的理解，提高实践技能。

通过合作学习，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂学习，布置传球练习作业。

提供拓展资源：推荐篮球教学视频和文章，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈和指导。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固传球技能。

拓展学习：利用拓展资源，加深对传球技巧的理解。

反思总结：总结学习过程，提出改进建议。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主复习和拓展学习。

反思总结法：帮助学生自我评价，促进成长。

-作用与目的：

巩固课堂所学，提高传球技能。

拓宽知识视野，培养学生的自我反思和改进能力。

六、学生学习效果

1.理解与掌握单手肩上传球技术：学生能够准确描述单手肩上传球的动作要领，掌握站立姿势、手臂摆动、手腕用力等关键技术，并在实践中能够较为熟练地完成传球动作。

2.传球准确性提高：通过反复练习和教师指导，学生在传球时的准确性有了显著提高，能够根据队友的位置和防守情况，完成精准传球。

3.团队协作能力增强：在小组传球练习和比赛中，学生学会了观察队友，与队友进行有效沟通，团队协作能力得到了锻炼和提高。

4.运动技能和身体素质提升：通过篮球传球练习，学生的运动技能和身体素质得到了提升，有利于他们在日常生活中更好地参与体育活动，增强体质。

5.自主学习与反思能力培养：课前预习、课后拓展学习以及反思总结环节，使学生养成了自主学习的好习惯，能够对自己的学习过程和成果进行反思，提出改