人美 版三年级美术下册 15.卵石动物造型 教学设计.docxVIP

人美版三年级美术下册15.卵石动物造型教学设计

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“卵石动物造型”为主题，针对三年级学生的认知水平和动手能力，紧密结合人美版美术教材，引导学生从观察自然、感受生活出发，发现卵石的形状与动物轮廓的相似性。通过讲解卵石的质地、色彩与动物造型的结合方法，激发学生的想象力，培养审美情趣和创意表现。课程注重实践操作，让学生在动手制作卵石动物造型的过程中，掌握简单的造型技巧，提高学生的观察能力、动手能力和创新能力，使学生在愉快的创作氛围中体验到美术学习的乐趣。

核心素养目标分析

本节课围绕卵石动物造型，旨在培养学生以下核心素养：首先，通过观察与想象，提升学生的图像识读与审美判断能力，使学生能够从自然中汲取灵感，发现生活中的美。其次，借助卵石这一自然材料，激发学生的创新意识，培养他们的艺术表现与创造力，让学生在实践中掌握造型的基本技巧。最后，通过小组合作与分享，提高学生的沟通与合作能力，培养他们的文化理解与尊重多元价值观的意识，使学生在美术学习中形成全面发展的人格素养。

学习者分析

1.学生已掌握的知识：三年级学生在前两年的美术学习中，已经具备了基本的色彩认知、线条运用和简单造型能力。在学习本课程前，学生通过课本学习了对自然材料的观察和简单加工，能够运用一些基本的美术技法进行创作。

2.学习兴趣、能力和风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对动手实践活动有较高的兴趣。他们具备一定的想象力和创造力，喜欢通过游戏和探索的方式学习。学生的学习风格多样，有的擅长视觉学习，有的则更喜欢动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在卵石动物造型的创作过程中，学生可能对如何将卵石的形状与动物特征巧妙结合感到困惑，尤其是如何在保持卵石自然美的同时，表现出动物的生动形态。此外，部分学生可能在细节处理和精细动作上存在一定难度，如使用工具时的安全性问题等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人美版三年级美术下册教材，以便参考卵石动物造型的相关内容。

2.辅助材料：准备卵石实物、动物图片、优秀作品案例等，通过多媒体展示，帮助学生直观理解教学内容。

3.实验器材：为学生提供安全、易操作的绘画工具，如水彩笔、油画棒等，以及用于卵石清洁和处理的工具。

4.教室布置：将教室分为观察区、创作区和展示区，便于学生进行小组讨论、实践操作和作品展示。同时，确保教室环境安全、宽敞，有利于学生创作。

教学过程

1.导入新课

同学们，我们在美术课上已经学习了很多关于大自然的美。今天，我们将要学习如何用一种特别的材料——卵石，来创作出有趣的动物造型。请大家打开教材，翻到第15课，我们先来了解一下卵石动物造型。

2.课程内容探究

（1）卵石的观察与选择

我给大家带来了一些卵石，请大家仔细观察它们的形状、颜色和质地。你们能发现这些卵石像哪些动物吗？请大家自由发言。

同学们观察得很仔细，每个人的想法都很独特。接下来，请大家挑选一块自己喜欢的卵石，思考一下它适合变成哪种动物。

（2）卵石动物造型技巧讲解

在开始创作之前，我要给大家讲解一下如何将卵石变成动物造型的技巧。

首先，我们要根据卵石的形状和特点，确定动物的大致轮廓。其次，运用我们学过的线条和色彩知识，为卵石添加动物的特征，如眼睛、嘴巴、耳朵等。最后，注意整体造型的和谐与美观。

（3）创作示范

现在，我给大家示范一下如何制作一个卵石动物造型。请大家认真观看，注意我运用的技巧和注意事项。

（示范过程中，讲解步骤和技巧，如：如何用线条表现动物的特征、如何选择合适的颜色等。）

3.学生实践

（1）分发材料

现在，请同学们领取绘画工具和卵石，开始自己的创作。

（2）创作指导

在创作过程中，我会逐一指导大家，帮助你们解决遇到的问题。请大家注意以下几点：

-在动手画之前，先思考好自己的设计，确保造型和谐；

-使用水彩笔或油画棒时，注意颜色搭配和笔触的运用；

-在创作过程中，保持桌面整洁，注意安全。

（3）实践操作

同学们，现在开始动手创作吧！你们可以参考教材上的图片，也可以发挥自己的想象。如果有任何问题，请随时向我提问。

（学生在实践过程中，教师巡回指导，解答疑问，给予鼓励和建议。）

4.作品展示与评价

（1）展示环节

同学们，创作时间到！请将你们的卵石动物造型作品放在展示区。我们一起来看一下大家的作品。

（2）自评与互评

请每位同学简单介绍一下自己的作品，包括创作思路和心得体会。然后，请大家互相欣赏和评价，说一说你喜欢哪个作品，为什么？

（3）教师评价

听了大家的介绍和评价，我觉得你们都做得非常棒！每位同学的作品都有独特的特点，展现了你们丰富的想象力和