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六年级上册道德与法治教学工作总结四篇

道德与法治自古以来就是一个亘古不变的话题，两者作为人类文

明的重要组成部分，在目的上有着很强的共同之处，但也存在着不同，

究竟什么是道德，什么是法治。以下是为大家整理的六年级上册道德

与法治教学工作总结四篇,欢迎品鉴!

第1篇:六年级上册道德与法治教学工作总结

本学期我担任九年级三个班的道德与法治教学任务，本学期中，

我在教育教学任务中尽职尽责，以严谨认真的态度对待工作。现将本

学期的教学工作做如下总结：

一、常规教学方面：

1、教学中认真钻研新教材，探索性的尝试设计教学方式，以新教

材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。从一定程

度上提高了学生的整体素质。

2、注重了基础知识的巩固，强化对学生认知和记忆知识能力的训

练和提高，加强学法指导，培养和提高学生规范答题，能及时进行阶

段反馈查漏补缺。收效明显。

3、在教学中，认真备课、上课，每节课都做到有的放矢，每节课

都让学生有所获，及时布置并批改作业。超额完成学校布置的任务。

通过月考的方式强化学生对基本知识的理解和掌握。考前组织学生复

习，考后对试卷进行全批全改。并对考试情况，试卷情况做分析总结，

通过复习考试讲评，让学生对知识掌握更加深刻。

二、其他方面：

1、作为教研组长，我和本组教师一起加强集体备课和教学研究，

相互听课共同进步。尤其是我们本学期的道德与法治教材是新改版的

教材，我认真钻研进行日常的教学。并且在本学期做了展示课《延续

文化血脉》，虽然有不尽人意的地方，但我及时进行了反思。

2、考勤上，我一直坚持按时上下班，没有因为个人私事请假，做

到了全学期全勤，我一直兢兢业业地对待自己的工作和学生。

3、在教研上我能起到骨干教师的带头作用，认真开展了本组的教

研工作，如期高质量完成教研任务，并积极撰写论文，三篇论文分别

获得了市级特等、一等奖。

总之，本学期我如期按计划完成了自己的本职工作，可能其中还

有一些不足之处，下学期各方面都争取取得更好的成绩。

第2篇:六年级上册道德与法治教学工作总结

本学期，我担任六年级三个班的道德与法治的教学任务。一学期

来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业。做好课后辅导

工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，不断提高自己的教

学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经

验及教训。

一、政治思想方面。

本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严

格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。既

教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生

进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，

热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学

期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水

平。

二、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生

的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了

解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到

“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教

学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，下

载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进

课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目

的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

三、精心组织课堂教学，提高教学质量

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做

到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思

路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，

加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻

松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活

动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求

和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系

紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中

遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过

教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等

方面有了较大改变