3 桂花雨 课件 2024-2025学年统编版语文五年级上册.pptxVIP

统编版语文五年级上册3桂花雨孙老师

课前导入同学们，这是什么花？桂花

课前导入八月放异香。（打一花卉名）桂花

学习目标1、初步感知课文。2、初感桂花的香气迷人。3、通过上节课的学习，我们知道桂花雨给我们带来了哪些美好回忆？4、那么在这么多的难忘中哪个画面在琦君的脑海中久久挥之不去的？

琦君（1917—2006），现代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。作品以散文、儿童故事为主，被誉为“台湾文坛上闪亮的恒星”。主要著作有《烟愁》《三更有梦书当枕》《细雨灯花落》《留予他年说梦痕》《七月的哀伤》《细纱灯》等。作者简介

桂花中国传统十大名花之一。花期9-10月上旬，花冠黄白色、淡黄色、黄色或桔红色。以桂花做原料可以制成桂花茶、桂花糕、桂花酒等。助读资讯

懂得兰花箩筐婆婆糕饼沉浸缠着茶叶杭州捡起hánɡluó箩读一读字词识记杭

兰箩婆糕饼茶缠浸懂捡写一写

部首：结构：左右组词：懂事懂得笔顺：dǒnɡ

部首：结构：上下组词：玉兰兰草笔顺：lán

部首：结构：上下组词：箩筐稻箩笔顺：luó

部首：结构：上下组词：外婆老婆笔顺：pó

部首：结构：左右组词：蛋糕年糕笔顺：ɡāo

部首：结构：左右组词：饼干豆饼笔顺：bǐnɡ

部首：结构：左右组词：浸泡浸染笔顺：jìn

部首：结构：左右组词：纠缠缠绕笔顺：chán

部首：结构：上下组词：茶叶喝茶笔顺：chá

部首：结构：左右组词：捡柴捡菜笔顺：jiǎn

1.①姿势；样儿。②态度；气度。（）2.形容香气浓郁。（）3.使人陶醉；使人迷恋。（）4.享受美好的事物，领略其中的情趣。（）A.香飘十里B.姿态C.欣赏D.迷人BCAD词语解释

看到这个课文题目，你会想到什么情景？“桂花雨”是什么意思？用文中的句子说一说。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”整体感知

课文品读默读课文，看看桂花给作者带来了哪些美好的回忆？桂花香、摇花乐、花雨美、母亲对桂花的关注、桂花茶、桂花糕等。

的确，那是发生在金秋十月，桂花盛开的时候，满树的桂花金灿灿的，我们一起来读读这句话。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。读完这句话,你感受到了什么???从哪些词感受到?(花香、香飘十里、没有不。)

理解“浸”的意思，品味“浸”字。课文指桂花的香气浓郁，向四周弥漫，村子像被泡在桂花的香气里似的。一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。

如果你是琦君的邻居，你有什么感受？（如：闻着花香，你想干什么？如果那时你在吃饭，你有什么感受吗？（我觉得桂花的香味真是迷人啊！桂花真香啊，我都想摘一些来泡泡茶。如果我在吃饭，我觉得饭也香了。我觉得我的人也香了。我觉得琦君家桂花的香味让村里的人都分享到了。我想去摇桂花。）

自学品读。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是……摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”1.找一找，划一划哪些句子能感受到“我”当时的迫不及待。

2.走进这场桂花雨，齐读这段话。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

3.摇啊摇，桂花纷纷落下来，桂花像什么一样落下来？（桂花像雪花一样从树上飘飘悠悠落了下来。）（桂花像春天的细雨密密地、绵绵不断地落下来。）（桂花就仿佛是一个个金光闪闪的萤火虫，向我纷纷飞来。）（桂花像夏天的雷雨一串串地直落下来，顷刻间像给大地铺上了一层花地毯。）

此时，桂花落在你的头上、颈上、身上，你有什么感受？（桂花轻轻落在头发上，像母亲在亲切地抚摸着我。多幸福啊！）（桂花落在我的颈间，有一股痒痒的、酥