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幼儿园中班美术活动教案《绳秘世界》含反思
活动目标：
1.自主探究，初步学习拉线画的方法。
2.尝试用棉线抽拉的方法进展创作。
3.愿意参加活动，体验美术创作的乐趣。
4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5.培育幼儿的观赏力量。
活动过程：
一、导入
1.魔术引出绳子。
教师：绳子可以干什么?
绳子可以怎样画画?大家想想方法吧。
2.教师讲解绳子蘸颜料的方法。
(1)可以把绳子全部放进颜料里吗?
留个小尾巴在外面便利我们拿，不用时把尾巴放在盘子外边。
(2)又发觉一个问题，绳子蘸不上颜料，怎么办?
用刷子按住绳子，把绳子从刷子的毛毛中间拉出来。边说边做
教师：可是我还没有想好怎么画，绳子怎么办?还得放回去。你们想好了吗?
那去试一试吧。
二、幼儿自主探究用绳子画画。
1.教师巡察，引导幼儿尝试用抽拉法画画。
2.幼儿口述方法，教师操作。
3.幼儿简洁了解对称图案。
教师：你们有没有发觉左右两边是完全一样的，这样的图案叫对称图案，要想画出对称图是很难的，没想到今日用绳子这么简单就做到了。
4.师幼一起小结做法步骤。
三、幼儿二次尝试用抽拉法画画。
1.幼儿独立创作。
2.观赏作品。
3.分析争论：为什么同样一根绳子，我们拉出来的图案却不一样呢?
4.小结：绳子摆放的造型不一样，拉出来的图案就不一样。!.快思.教案网出处!可以摆成波浪线、电话线、圆形
四、幼儿再次尝试在衣服上用抽拉法创作。
1.引入电话：吕教师给宝宝买了几件衣服，由于衣服上没有美丽的图案，宝宝不喜爱，她想请我们帮助给衣服设计美丽的图案。你们情愿吗?
2.教师送上衣服。
要求：(1)当心操作，避开把衣服弄脏。
(2)先设计好造型。
(3)等一组全部小朋友的绳子摆放完后，教师盖上板子，听口令，一起拉出绳子。
3.观赏作品。
4.教师总结。
今日我们用一根绳子创作出了漂亮的图画，其实生活中还有许多物品都可以被我们利用起来进展创作，所以我们要多发觉，多尝试，创作出更多漂亮的图画。
活动反思：
拉线画是一种特别的作画方式，不采纳画笔直接绘画，主要通过绳子蘸颜料，然后在画纸上通过抽拉的方式留下痕迹，从而形成绘画效果的艺术表现形式。在整个活动过程中，幼儿都是活动的主体，从幼儿一次两次尝试，三次创作等各个环节，我都是以敬重幼儿的兴趣和需要动身，让幼儿自主探究，积极创作，不断感受与体验棉线作画过程中带来的乐趣。
中班美术活动教案《绳秘世界》含反思这篇文章共2730字。
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