五年级综合实践课教案 秋天的节日劳动.docx

五年级综合实践课教案秋天的节日劳动

主备人

备课成员

教学内容

本节课为五年级综合实践课《秋天的节日劳动》，教学内容选自教材《小学综合实践活动课程》第五册，主要包括以下内容：

1.了解我国传统节日中秋节的来历、习俗及文化内涵。

2.探究中秋节期间家庭劳动的特点，如制作月饼、布置家居等。

3.学习与中秋节相关的劳动技能，如制作简单的月饼、剪纸等。

4.通过小组合作，开展中秋节主题的实践活动，培养学生的团队协作能力。

5.引导学生关注劳动中的安全与卫生，养成良好的劳动习惯。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的实践创新、文化传承与创新、团队协作等核心素养。通过了解中秋节的传统习俗，学生将增强对传统文化的认同感，提升文化素养。在实践活动中，学生动手制作月饼和剪纸，锻炼动手操作能力，培养创新思维。同时，小组合作完成任务，提高沟通协作能力。关注劳动安全与卫生，培养学生的责任感和自我管理能力，全面发展学生的核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已对中秋节有基本的了解，包括节日的日期和简单习俗。

-学生在之前的课程中学习过简单的手工制作和烹饪技能。

-学生对团队合作有一定的经验，如参与班级活动或小组讨论。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对节日活动和手工制作通常表现出较高的兴趣。

-学生具备基本的动手能力和学习能力，能够跟随指导完成简单的制作任务。

-学生在学习风格上存在差异，有的偏好动手实践，有的偏好观察学习，有的则喜欢合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在制作月饼等食品时，学生可能会遇到面团和馅料配比的挑战。

-剪纸过程中，学生可能会遇到剪纸技巧和美观布局的困难。

-在团队合作中，学生可能会因为沟通不畅或分工不明确而产生冲突。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、烤箱、烘焙工具、剪刀、彩纸、胶水等手工制作材料

-软件资源：教学PPT、视频资料（中秋节的习俗、月饼制作教程）

-课程平台：校园网教学资源库

-信息化资源：电子图书（中秋节的传说、诗歌）、在线教学辅导材料

-教学手段：小组合作、现场示范、动手实践、互动讨论

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网教学资源库，发布关于中秋节的习俗、月饼制作方法的视频和文档，要求学生了解中秋节的由来和基本习俗。

-设计预习问题：设计问题如“中秋节有哪些传统习俗？”、“月饼的制作有哪些步骤？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频、阅读文档，了解中秋节的相关知识。

-思考预习问题：学生思考老师提出的问题，并记录下自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和答案通过平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高自学能力。

-信息技术手段：利用校园网资源库和在线平台，方便资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过中秋节的故事引入新课，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：讲解中秋节的来历、习俗，月饼的制作方法等。

-组织课堂活动：分组进行月饼制作实践，每组制作不同口味的月饼。

-解答疑问：在实践活动过程中，解答学生遇到的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考。

-参与课堂活动：学生分组合作，动手制作月饼，体验制作过程。

-提问与讨论：学生在实践过程中提出疑问，与组内同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解知识点，确保学生理解。

-实践活动法：通过动手制作月饼，让学生在实践中学习。

-合作学习法：分组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与中秋节相关的文化研究作业，如收集不同地区的中秋节习俗。

-提供拓展资源：提供相关的书籍和视频资源，帮助学生深入了解中秋节的文化内涵。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据老师的要求，完成作业，加深对中秋节文化的理解。

-拓展学习：利用提供的资源，进行拓展阅读和学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习能力。

本节课的重难点在于让学生深入了解中秋节的传统文化，并通过实践活动掌握月饼的制作技能，同时培养团队协作能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）书籍资源：

-《中