浙摄影版（2020） 五年级下学期信息技术第1课走进计算机（教案）.docx

浙摄影版（2020）五年级下学期信息技术第1课走进计算机（教案）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为浙摄影版（2020）五年级下学期信息技术第1课《走进计算机》，主要包括计算机的组成部分、计算机的基本操作、计算机的使用注意事项等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在四年级上学期所学的《认识计算机》一课相衔接，进一步加深学生对计算机的了解。教材中涉及到的计算机硬件、软件、输入输出设备等知识点，都是学生在之前课程中接触过的内容，本节课将在此基础上进行拓展和深化。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括信息素养、创新思维和实践能力。通过学习计算机的组成部分和基本操作，学生将提升对信息技术的认知和应用能力，培养良好的信息素养。同时，通过探究计算机的使用注意事项，激发学生的创新思维，使其能够主动发现问题、解决问题。在实践操作环节，学生将动手操作计算机，增强实践能力，为将来的信息技术学习打下坚实基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机的基本概念和简单的操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。在四年级上学期，他们学习了《认识计算机》一课，对计算机的硬件和软件有了一定的了解。

2.学生的学习兴趣方面，大多数学生对计算机和信息技术充满好奇，喜欢探索新事物。在能力上，学生具备基本的操作能力，但个别学生在操作技巧上可能存在差异。在学习风格上，学生偏好直观、互动和体验式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对计算机硬件和软件的深入理解，部分学生可能因为家庭条件限制而在实践操作中遇到困难；在课堂操作环节，由于操作速度和熟练度的差异，部分学生可能跟不上教学进度；此外，计算机操作中的安全问题也是学生需要克服的挑战。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放浙摄影版（2020）五年级下学期信息技术教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备计算机组成部分的图片、计算机操作流程的动画视频等，以多媒体形式辅助教学。

3.实验器材：准备若干台计算机，确保每台机器功能正常，且安装有教学所需的软件。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台计算机，布置适当的空间进行实验操作和讨论。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课的预习资料，包括计算机组成部分的图文资料和基本操作的视频教程，要求学生预习并理解计算机的基本概念。

-设计预习问题：设计问题如“计算机由哪些部分组成？”和“如何正确开关机？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读预习资料，初步了解计算机的基本知识。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，供教师评估。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的有效共享。

-作用与目的：为学生课堂学习打下基础，提高学习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示计算机在日常生活中的应用案例，引起学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解计算机的硬件和软件部分，结合实际操作演示。

-组织课堂活动：分组讨论计算机的正确操作步骤，进行角色扮演模拟操作。

-解答疑问：对学生在讨论和操作中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对知识点进行思考。

-参与课堂活动：积极参与讨论和角色扮演，模拟计算机操作。

-提问与讨论：针对不懂的问题提出疑问，参与讨论交流。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解知识点，确保学生理解。

-实践活动法：通过模拟操作，让学生实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-突破重点：让学生深入理解计算机的基本组成和操作。

-难点攻克：通过实践操作，掌握计算机的基本使用技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于计算机安全操作的课后作业，巩固课堂所学。

-提供拓展资源：提供相关的网络资源，如计算机发展历史的文章和视频。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固学习内容。

-拓展学习：利用拓展资源进行深入学习。

-反思总结：对学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对学习进行自我反思和总结。

作用与目的：

-巩固知识：通过作业和拓展