传统工艺制作——中药香囊 （教案 ）-五年级上册劳动通用版.docxVIP

传统工艺制作——中药香囊（教案）-五年级上册劳动通用版

主备人

备课成员

教学内容

本节课为五年级上册劳动通用版《传统工艺制作——中药香囊》。教材章节包括：

1.中药香囊的起源与发展

2.中药香囊的材料与制作方法

3.中药香囊的保健作用

4.制作中药香囊的步骤与注意事项

教学内容主要包括：

-中药香囊的历史背景和文化意义；

-制作中药香囊所需的材料、工具及其特点；

-中药材的选择和搭配原则；

-中药香囊的制作过程，包括设计、裁剪、填充、缝合等步骤；

-制作中药香囊的安全注意事项；

-中药香囊的保健功效及其在生活中的应用。

核心素养目标

1.提升学生对传统文化的认识，培养文化理解与传承意识。

2.培养学生动手实践能力，掌握中药香囊的制作技巧。

3.增强学生安全意识，学会在制作过程中自我保护。

4.引导学生探究中药香囊的保健作用，提升生活应用能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.中药香囊的制作流程与技巧。

2.中药材的选择与搭配。

难点：

1.制作过程中对缝制技巧的掌握。

2.对中药材特性的理解与应用。

解决办法：

1.通过分步骤演示和讲解，让学生跟随教师一起动手实践，逐步掌握制作流程。

2.对缝制技巧进行分解教学，重点指导针法、缝合等关键步骤，并提供个别辅导。

3.结合实物展示和资料介绍，让学生了解不同中药材的特性，并通过小组讨论，共同探索合适的搭配方案。

4.设计互动环节，让学生在实际操作中发现问题、解决问题，从而突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：缝纫工具、剪刀、针线、中药材、香囊布料、填充物

-软件资源：多媒体教学课件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：中药材数据库、制作视频教程

-教学手段：实物展示、分组合作、互动讨论

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，大家好！今天我们要学习一个新的手工制作课程——《传统工艺制作——中药香囊》。谁知道香囊是什么吗？

-（学生）香囊是一种装着香料或药材的小袋子。

-（教师）非常好！那你们知道香囊有什么特别的地方吗？为什么人们会制作香囊呢？今天我们就来学习中药香囊的制作，并了解它的历史和文化意义。

2.探究香囊的历史与文化

-（教师）请同学们打开教材，翻到《中药香囊的起源与发展》这一章节。请大家阅读这一部分内容，并思考：中药香囊起源于什么时候？它的发展经历了哪些阶段？

-（学生）阅读教材，思考问题。

-（教师）请几位同学分享一下你们的发现。

-（学生）分享阅读心得。

3.认识制作材料与工具

-（教师）接下来，我们来看一下制作中药香囊需要哪些材料和工具。请大家翻到教材的《中药香囊的材料与制作方法》这一节。我会展示一些实物，请大家说出它们的名字和用途。

-（学生）观察实物，回答问题。

-（教师）现在，我们来讨论一下中药材的选择和搭配。请大家根据教材内容，结合我们提供的药材，思考如何搭配才能达到最佳的保健效果。

4.制作香囊的实践操作

-（教师）现在，我们已经了解了中药香囊的历史、材料和制作方法。下面，我们将进行实际操作。请大家按照教材中的步骤，分组进行制作。在制作过程中，要注意安全，遵守操作规程。

-（学生）分组合作，按照教材步骤进行制作。

-（教师）在制作过程中，我会巡回指导，帮助大家解决遇到的问题。同时，请大家注意观察彼此的制作过程，相互学习，共同进步。

5.总结与展示

-（教师）经过大家的努力，我们的中药香囊制作完成了。现在，请每个小组选派一名代表，展示你们的作品，并简要介绍一下制作过程和心得。

-（学生）展示作品，分享心得。

-（教师）很好！大家都能独立完成中药香囊的制作，这说明我们的课程达到了预期的目标。下面，我们来总结一下本节课的重点内容。

6.重难点回顾与巩固

-（教师）本节课，我们学习了中药香囊的历史、制作材料和工具，以及制作方法。其中，重点是掌握中药香囊的制作流程和技巧，难点是对中药材特性的理解与应用。现在，请同学们回顾一下这两个方面，并谈谈自己的收获。

-（学生）回顾课程内容，分享收获。

-（教师）很好！通过本节课的学习，我相信大家对中药香囊有了更深入的了解。希望大家在今后的生活中，能够运用所学，制作出更多精美的中药香囊，传承和发扬我国的传统文化。

7.课后作业与拓展

-（教师）课后，请同学们根据教材内容，结合自己的制作经验，写一篇关于中药香囊的短文，介绍它的历史、制作方法以及保健作用。同时，鼓励大家在家中尝试制作不同样式和功能的中药香囊，将所学应用于实际生活。

-（学生）完成课后作业，进行拓展实践。

学生学习效果

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