形态各异的奥林匹克建筑（教学设计）赣美版美术四年级上册.docxVIP

形态各异的奥林匹克建筑（教学设计）赣美版美术四年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以赣美版美术四年级上册中的“形态各异的奥林匹克建筑”为主题，旨在引导学生通过观察、分析、创作等环节，了解奥林匹克建筑的特点与风格，激发学生对建筑艺术的兴趣。课程设计将结合课本内容，通过图片展示、案例分析、小组讨论等方式，让学生在动手实践中感受建筑形态的美感，培养学生的审美能力和创新思维。同时，注重联系实际，让学生关注身边的建筑，培养他们对生活的观察力和创造力。

核心素养目标

1.美术鉴赏：通过观察和分析奥林匹克建筑的特点，提高学生对形态美的感知能力，培养其审美趣味。

2.创意实践：鼓励学生在了解奥林匹克建筑风格的基础上，进行创意设计，锻炼其创新思维和动手能力。

3.美术表达：培养学生运用美术语言表达自己对奥林匹克建筑的理解和感受，提高其美术表达能力。

4.文化理解：引导学生了解奥林匹克建筑背后的文化内涵，增强对中华文化的认同感和自豪感。

重点难点及解决办法

重点：

1.奥林匹克建筑的特点与风格识别。

2.学生对建筑形态美的感知和创作能力。

难点：

1.如何引导学生深入理解奥林匹克建筑的设计理念。

2.如何激发学生的创意思维，使其在创作中体现建筑美。

解决办法：

1.通过多媒体展示不同奥林匹克建筑的图片，让学生直观感受其风格和特点，辅以简要介绍，帮助学生建立基本认识。

2.以案例分析法，选取经典奥林匹克建筑进行深入剖析，讲解其设计理念和背后的文化意义，提高学生的理解深度。

3.设立小组合作环节，让学生在讨论中互相启发，共同探索建筑美的表现手法。

4.创设开放性创作任务，鼓励学生结合所学，大胆尝试，教师提供个性化指导，帮助学生突破创作难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解奥林匹克建筑的历史背景和设计特点，为学生提供基础知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对奥林匹克建筑的理解和感受，促进思维碰撞。

3.实践法：引导学生动手尝试建筑绘画，将理论知识转化为实际操作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT或视频介绍不同奥林匹克建筑，增强视觉效果。

2.教学软件：利用教学软件辅助设计教学活动，提高互动性和趣味性。

3.网络资源：整合网络上的奥林匹克建筑资料，丰富教学内容，拓宽学生视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括奥林匹克建筑的相关图片和简介，要求学生了解其基本特征。

设计预习问题：设计问题如“你能从图片中识别出哪些奥林匹克建筑的特点？”引导学生观察和思考。

监控预习进度：通过平台数据监控学生的预习情况，及时跟进。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过在线平台学习奥林匹克建筑的基础知识。

思考预习问题：学生根据问题对资料进行分析，形成初步认识。

提交预习成果：学生将预习的笔记和问题反馈至平台，供教师评估。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立获取知识的能力。

信息技术手段：利用在线平台，提高预习效率。

作用与目的：

为学生课堂学习打下基础，明确学习重点。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示北京奥运会开闭幕式场馆图片，引出奥林匹克建筑主题。

讲解知识点：讲解奥林匹克建筑的设计理念和历史背景，突出其独特性。

组织课堂活动：分组讨论，每组选择一个奥林匹克建筑进行分析，探讨其形态特点。

解答疑问：针对学生的疑问进行解答，确保学生对知识点的理解。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考奥林匹克建筑的特点。

参与课堂活动：学生分组讨论，共同分析所选建筑的形态特点。

提问与讨论：学生提出疑问，与同学和教师讨论交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解奥林匹克建筑的知识。

实践活动法：通过小组讨论，加深对建筑形态的理解。

合作学习法：培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置绘制一个未来奥林匹克场馆的作业，要求体现课堂所学知识。

提供拓展资源：提供奥运会官方建筑设计的网站链接，供学生参考。

反馈作业情况：批改作业，对学生的表现给予反馈。

学生活动：

完成作业：根据所学，创作一个具有奥林匹克建筑风格的场馆设计。

拓展学习：利用提供的资源，了解更多奥林匹克建筑的设计案例。

反思总结：总结学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索奥林匹克建筑的设计。

反思总结法：引导学生反思学习过程，促进自我提升。

作用与目的：

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确描述奥林匹克建筑的基本特点和风