第12课《词四首——江城子·密州出猎》教学设计 2023—2024学年统编版语文九年级下册.docx

第12课《词四首——江城子·密州出猎》教学设计2023—2024学年统编版语文九年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第12课《词四首——江城子·密州出猎》教学设计2023—2024学年统编版语文九年级下册

教学内容

本节课的教学内容为统编版语文九年级下册第12课《词四首——江城子·密州出猎》，主要包括以下内容：

1.学习苏轼的《江城子·密州出猎》一词，理解其背景及创作意图。

2.分析词中的景物描绘、情感抒发、艺术特色等。

3.领悟词人通过作品所表达的思想感情。

4.探讨词中的修辞手法，提高学生的鉴赏能力。

5.结合课后练习题，巩固所学知识，提升学生的语文素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言建构与运用：通过分析《江城子·密州出猎》的词句，培养学生准确理解和运用古代诗词语言的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考词作背后的文化内涵和审美价值，提升学生的思维品质和批判性思维。

3.文化传承与理解：使学生了解并欣赏古代诗词的艺术魅力，增强民族自豪感，传承中华优秀传统文化。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对古典诗词的审美鉴赏能力，激发创造力和想象力，创作自己的诗词作品。

学情分析

九年级的学生已经具备一定的古诗文阅读和理解能力，对诗词的基本知识和背景有一定的了解。在知识层面，学生已经学习过相关的文学常识和基本的诗词鉴赏方法，能够识别诗词中的意象和修辞手法。在能力层面，学生能够独立阅读并分析简单的古诗文，但可能在深入理解和创造性思维方面还有所欠缺。

在素质方面，学生通过前期的学习，已经形成了基本的审美观念，能够感受到诗词中的美，但审美鉴赏能力还需进一步提升。行为习惯上，学生可能存在阅读不细致、思考不深入的问题，这可能会影响到对诗词深层含义的理解。

对于本课程，学生可能对苏轼的诗词有一定的兴趣，但由于《江城子·密州出猎》所涉及的历史背景和文化内涵较为丰富，学生可能会感到理解上的困难。此外，学生的个性化学习需求不同，对诗词的喜好和理解程度各异，这要求教师在教学中能够因材施教，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解《江城子·密州出猎》的创作背景、词句解析，帮助学生理解词作内容和情感。

2.讨论法：分组讨论词中的意象、修辞手法，促进学生主动探索和交流，提升理解深度。

3.情境教学法：创设情境，让学生模拟苏轼创作时的情感状态，增强体验感和学习兴趣。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示词作原文、注释和背景资料，提高信息传递效率。

2.互动教学软件：利用教学软件进行在线测试和讨论，增加师生互动和生生互动。

3.网络资源：引入网络资源，如古诗词朗诵视频，帮助学生更好地感受诗词的音韵美。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：以苏轼的另一首著名诗词《念奴娇·赤壁怀古》为导入，让学生回顾已学过的内容，引发学生对苏轼诗词的兴趣。通过提问：“大家对苏轼的诗词有什么印象？”引导学生思考，并自然过渡到本课的学习内容《江城子·密州出猎》。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

（1）介绍《江城子·密州出猎》的创作背景，让学生了解苏轼创作此词时的历史环境和个人心境。

（2）逐句解析词作，分析词中的景物描绘、情感抒发和艺术特色，重点讲解词中的意象和修辞手法。

（3）引导学生理解词人通过作品所表达的思想感情，探讨词作中的家国情怀和人生哲理。

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

（1）让学生结合课文注释，自行翻译词中的生僻字词，提高学生的古文阅读能力。

（2）组织学生进行朗读练习，通过朗读感受词作的音韵美和情感表达。

（3）鼓励学生模仿苏轼的风格，创作一首描绘狩猎场景的诗词，培养学生的创造力和审美能力。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容：

（1）讨论词作中的重点意象，如“密州出猎”的狩猎场景、自然景物的描绘等，举例分析其象征意义。

（2）探讨词作中的情感变化，从出猎的豪情到怀古的悲凉，分析情感转变的原因。

（3）讨论词作中的艺术特色，如对仗工整、用词精炼等，举例说明其艺术效果。

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：回顾本节课所学内容，重点强调《江城子·密州出猎》的家国情怀、艺术特色和审美价值。通过提问：“大家认为这首词最打动你的是什么地方？”引导学生深入思考，并总结出本节课的重难点。同时，布置课后作业，让学生结合本节课的学习，撰写一篇关于《江城子·密州出猎》的鉴赏文章。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练背诵《江城子·密州出猎》全词，理解并掌握词中的生僻字词和基本文学常识