西师大版四年级音乐上册 欣赏课《春之声圆舞曲》教案.docx

西师大版四年级音乐上册欣赏课《春之声圆舞曲》教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

西师大版四年级音乐上册欣赏课《春之声圆舞曲》教案

设计意图

核心素养目标

培养学生对音乐的感知与欣赏能力，通过《春之声圆舞曲》的学习，使学生能够理解并体验音乐的情感表达和节奏韵律，提升音乐审美素养。同时，激发学生的创造力和想象力，鼓励他们通过音乐表达个人情感和想法，增强合作意识，培养集体协作能力。

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音乐的节奏、旋律有基本的感知能力。在知识方面，他们能够识别简单的音符和节奏型，对音乐的基本结构有一定的了解。在能力方面，学生能够跟随音乐进行简单的演唱和演奏，但表现力和理解力尚需提高。

在素质方面，学生的音乐审美能力和创造力正在逐步形成，他们对于新鲜事物充满好奇心，喜欢探索和尝试。然而，部分学生在音乐学习上可能存在一定的被动性，需要通过激发兴趣来提高其参与度。

在行为习惯上，四年级学生正处于个性发展和习惯养成的关键时期。他们可能对音乐课程有不同程度的兴趣，但部分学生可能因为课堂纪律、注意力不集中等问题，影响学习效果。此外，学生对集体协作和表达个人情感的能力也在逐步提高，这对音乐课程的学习有一定的促进作用。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法介绍音乐背景和作品结构，讨论法引导学生分享对音乐的感受和联想，实践法让学生跟随音乐进行简单的动作和演奏。

2.教学手段：利用多媒体播放《春之声圆舞曲》，使用教学软件展示乐谱和节奏图，通过电子白板进行互动式教学，增强学生的参与感和体验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《春之声圆舞曲》的背景资料和乐谱，要求学生了解作曲家约翰·施特劳斯二世及其作品特点。

设计预习问题：如“春之声圆舞曲的节奏特点是什么？”“你能感受到音乐中的春天气息吗？”

监控预习进度：通过平台监控学生的资料阅读和问题回答情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读乐谱和背景资料，对作品有一个初步的了解。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的语言描述音乐特点。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台，方便资源共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放《春之声圆舞曲》片段，引导学生感受春天的气息。

讲解知识点：讲解圆舞曲的结构特点和节奏韵律。

组织课堂活动：分组讨论音乐中的情感表达，进行简单的动作模仿。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解音乐内涵。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考音乐中的情感和节奏。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，模仿音乐中的动作。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解音乐知识点，帮助学生理解。

实践活动法：通过动作模仿，让学生感受音乐节奏。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生在家中再次欣赏《春之声圆舞曲》，并写下自己的感受。

提供拓展资源：推荐相关音乐作品，如施特劳斯家族的其他圆舞曲。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，给予反馈。

学生活动：

完成作业：学生在家中再次欣赏音乐，并认真完成作业。

拓展学习：学生利用推荐的资源，进行更深入的音乐学习。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

作用与目的：

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《约翰·施特劳斯二世：圆舞曲之王》

-《维也纳圆舞曲的发展历史及其特点》

-《古典音乐中的春之主题：从巴洛克到浪漫时期》

-《音乐欣赏：如何聆听圆舞曲》

-《圆舞曲的结构分析：以春之声为例》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生探索施特劳斯家族其他著名的圆舞曲，如《蓝色多瑙河》、《维也纳森林的故事》等，并分析它们的特点。

-观看维也纳新年音乐会的视频，了解圆舞曲在当代音乐中的地位和表现。

-鼓励学生创作自己的简短圆舞曲，可以是在原有的曲调上进行改编，或是创作全新的旋律。

-让学生调查圆舞曲在不同国家和文化中的影响，比如在斯拉夫文化、德奥文化中的地位。

-探究圆舞曲的演奏技巧，如小提琴、钢琴等乐器的特定演奏方式。

-分析圆舞曲与其他音乐形式的异同，如交响曲、协奏曲