《5 编织网兜》（教案）人教版劳动六年级上册.pdf

《5编织网兜》教案

小学劳年级册六年级上

学科共1课时

动别册

授课类

教材人教版新授课第1课时

型

教材分析

教材分析

《编织网兜》是人教版六年级上册劳动技术教材中的一个课题。本课旨在通过编织

网兜的实际操作，培养学生的动手能力和创新能力。教材内容包括编织网兜的基本

步骤、材料的选择和使用方法。通过本课的学习，学生不仅能够掌握编织网兜的技

能，还能培养他们的耐心和细心，增强他们的自信心和成就感。此外，本课还强调

了环保意识，鼓励学生利用废旧材料进行再利用。

学情分析

六年级的学生已经具备了一定的动手能力和基本的劳动技能。他们在日常生活中接

触过一些简单的手工制作活动，有一定的基础。然而，对于较为复杂的编织技巧，

学生可能还需要更多的指导和练习。部分学生可能会因为缺乏耐心而感到挫败，因

此在教学过程中需要特别关注这些学生，提供更多的鼓励和支持。此外，学生的注

意力容易分散，需要通过有趣的情境和互动活动来吸引他们的注意力，提高他们的

参与度。

课时教学目标

劳动观念

1.了解编织网兜的意义和用途，树立环保意识。

2.培养对劳动的尊重和热爱，体验劳动带来的快乐。

劳动能力

1.掌握编织网兜的基本方法和步骤。

2.能够独立完成一个简单的网兜编织。

劳动习惯和品质

1.培养耐心和细心的习惯。

2.提高团队合作和互助的能力。

劳动精神

1.增强创新意识，勇于尝试新方法。

2.养成积极向上的劳动态度。

教学重点、难点

重点

1.掌握编织网兜的基本步骤和方法。

2.培养学生的动手能力和创新能力。

3.增强学生的环保意识。

难点

1.如何使学生在编织过程中保持耐心和细心。

2.如何激发学生的创新思维，鼓励他们尝试不同的编织方法。

3.如何在团队合作中有效沟通和协作。

教学方法与准备

教学方法

情境探究法、合作探究法、讲授法

教具准备

编织网兜的材料（如绳子、剪刀、尺子）、多媒体课件、示范成品

教学环

教师活动学生活动

节

展示成品

(1)出示编织好的网兜成品，

引起学生的兴趣。

(2)介绍网兜的用途和环保意

义。

1.观看成品，了解网兜的用途。

(3)询问学生是否见过类似的

2.回答教师的问题，分享自己见过的

导入网兜，以及它们的用途。

网兜。

课(4)引导学生思考如何制作这

3.思考并讨论如何制作网兜。

样的网兜。

4.观看视频，初步了解编织过程。

(5)播放一段关于编织网兜的

视频，让学生初步了解编织过

程。

(6)介绍本节课的学习目标和

内容。

讲解步骤

(1)展示编织网兜所需的材料

和工具。1.认识编织网兜所需的材料和工具。

(2)详细讲解编织网兜的基本2.认真听讲，了解编织的基本步骤和

讲授步骤和方法。方法。

知(3)示范如何打结、编织和收3.观察教师的示范，注意细节。