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冬至大班语言教案
冬至大班语言教案1
一、教学目标:
1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来;
2、通过这次活动,培育同学的合作精神,体味传统文
化的无穷魅力;
3、让同学懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动
减轻父母的负担。
二、活动过程
〔一〕谈话导入
1、知道今日是什么节日吗?〔冬至〕
2、介绍“冬至”的字源
〔1〕会意字。甲骨文表示丝绳的终结,是“终”的本
字。金文将丝结简化为点;或另加义符日,表示一年时日的
终结,当然是冬季了。篆文省去日另加义符,表示年末结冰
的季节,以突出冬季。
冬,四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》
〔2〕最末,最终。
〔二〕介绍冬至小知识
1、你对冬至有哪些了解?
2、老师介绍冬至相关知识
第1页共9页
〔1〕认识冬至
〔2〕冬至的起源
〔3〕冬至为什么吃饺子?
3、了解古代人如何过冬至?〔祭祀活动;食的活动;
礼的活动;娱的活动〕
4、了解冬至食品,北方和南方冬至的.不同习俗。
〔三〕冬至考前须知:〔1、留意防寒保暖。2、合理
调整饮食起居,不酗酒、不吸烟,不过度劳累。3、保持良好
的心境。4、进行适当的御寒熬炼〕
〔四〕沟通:每年你和家人是如何过冬至的?你有哪
些感受?
〔五〕作业
1、体验:跟家长学会做馄饨或水饺,感受冬至节的喜
庆,加强同学动手的技能。
2、讲解并描述:给弟弟妹妹讲解并描述有关冬至的传
奇和习俗。
冬至大班语言教案2
活动目标
在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。
知道冬至是中国的一个传统节日,简约了解冬至的饮
食习俗。
尝试动手制作汤圆。
第2页共9页
活动预备
课件预备:《九九歌》童谣音频及图片;“汤圆”图
片;“汤圆”手工成品图。
材料预备:超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。
活动过程
播放童谣音频及图片《九九歌》,引出活动主题。
——今日老师给小伙伴们带来一首很特别的童谣,名
字叫《九九歌》,我们一起来听一听吧。
——童谣中涌现了哪些数字?
——这些数字是什么意思呢?
小结:这是一首描写天气改变的童谣,童谣中涌现了
一到九九个数字,所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们
习惯从冬至这天开始“数九”,每九天算一个“九”,冬至
是一九的第一天。数完九个九之后,冬天结束,春天就来到
了。
组织谈话,引导幼儿了解冬至,知道冬至是中国的传
统节日。
——你们知道冬至是个什么日子吗?
——冬至是哪一天?
小结:冬至又叫“冬节”,是中国的一个传统节日。
日期在每年的12月22日左右。
出示图片“汤圆”,引导幼儿了解冬至的饮食习俗。
第3页共9页
——冬至这天,你家会吃些什么?
——汤圆是什么外形的?〔圆圆的〕
——汤圆有什么颜色?〔白色、红色、黄色、紫色……〕
小结:冬至这天,各地有不同的风俗,北方地区有冬
至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。
出示手工成品图,播放童谣音频《九九歌》,发放材
料“超轻黏土、纸盘”,鼓舞幼儿动手制作汤圆。
〔可依据风俗习惯将汤圆换成饺子〕
——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。
——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆,还可
以把汤圆搓成你喜爱的外形。搓好的.汤圆要放
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