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小班语言教案《好饿好饿的毛毛虫》含设计意图总结

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序言

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小班语言教案《好饿好饿的毛毛虫》含设计意图总结

《好饿的毛毛虫》是一本色彩鲜艳，动画形象的图画书，它不仅

表现了毛毛虫蜕变过程，更重要的是故事当中隐含了5以内数量的感

知与匹配。师:一根手指头呀变呀变呀变，变成毛毛虫呀，毛毛虫扭

呀扭呀扭呀，爬呀爬呀爬呀

设计意图

《好饿的毛毛虫》是一本色彩鲜艳，动画形象的图画书。它没有

太多的文字，而是以孩子感兴趣的图画表现出来。根据星期几的不同，

会吃不同的水果，数量和星期几有关系。书上还有小洞洞，而且可以

看到虫子从小洞洞里爬出来，最后还变成了美丽的蝴蝶。这个有趣的

故事将语言、科学、数学的知识进行了有效的融合。图画生动形象，

非常符合小班幼儿天性好奇、爱观察的特点。它符合小班幼儿欣赏的

年龄特点，而从认知角度来看，它不仅表现了毛毛虫从卵到幼虫到

茧到蝴蝶的整个蜕变过程，更重要的是故事当中隐含了5以内数量

的感知与匹配。

本班幼儿活泼好动、爱玩，并乐于在玩中去学习各种知识，对故

事欣赏非常感兴趣。进餐中有些幼儿会有挑食和不爱吃饭的习惯，所

以我设计了本次语言教学活动《好饿好饿的毛毛虫》。借助这本绘

本引导孩子熟悉星期、水果、色彩、食品名称以及蝴蝶的成长历程

等，在故事的讲述中也可告知小朋友们每一天都会有新的变化，每天

都要好好吃饭，吃得多身体才会长高高，变成漂亮帅气的大哥哥大姐

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姐，喜欢吃的食物不能多吃，食物要营养搭配，不然就会像毛毛虫一

样吃了太多的零食肚子不舒服了。

活动目标

情感