第15课 卵石动物造型 教案人美版美术三年级下册.docx

第15课卵石动物造型教案人美版美术三年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材：人美版美术三年级下册

第15课《卵石动物造型》

本节课主要教授学生利用卵石进行动物造型的创作。内容包括：

1.观察不同种类的卵石，了解其形状、颜色和纹理特点。

2.学习动物造型的基本构图方法和表现手法。

3.利用卵石拼贴出各种动物造型，发挥创意，进行个性化创作。

4.掌握卵石造型的基本技巧，如粘贴、组合、修饰等。

5.培养学生的观察力、创造力和动手能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的美术观察素养，通过观察卵石的形状、颜色和纹理，提高对自然物象的感知能力。

2.发展学生的美术表现素养，通过动手操作，实践卵石动物造型的创作，增强形状组合与空间表现的能力。

3.提升学生的美术审美素养，在创作过程中培养审美眼光，学会欣赏自己和他人的作品，理解形式美的规律。

4.增强学生的美术创意实践素养，鼓励学生在卵石造型中融入个人想象，激发创新意识和创造潜能。

三、学情分析

本节课面对的是三年级的学生，他们在知识方面已经具备了一定的美术基础，能够识别基本的形状，并对其进行简单的组合。在能力上，学生们的动手操作能力逐渐增强，但精细动作的协调性还有待提高。在素质方面，学生们的好奇心和探索欲望较为强烈，对于新鲜事物充满兴趣，但专注力可能不够持久。

学生们在行为习惯上，已经开始形成一定的合作意识，愿意在小组活动中交流分享，但个别学生可能还比较内向，需要教师鼓励参与。在课程学习中，学生们对美术课通常表现出较高的热情，喜欢动手制作，但有时可能因为难度较高或创作过程中遇到困难而表现出挫败感。

因此，在设计卵石动物造型的课程时，需要考虑到学生们的实际操作能力，选择合适的卵石大小和形状，以及适当的辅助材料，以便学生们能够顺利完成作品。同时，教师应通过有趣的教学活动激发学生的兴趣，保持他们的学习热情，并在学生遇到困难时提供适当的引导和帮助。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过讲解卵石动物造型的基本技巧和构图方法，为学生提供创作指导。

2.讨论法，组织学生进行小组讨论，分享观察心得和创作想法，促进思维碰撞。

3.实践操作法，鼓励学生亲自动手实践，通过实际操作来掌握卵石造型的技能。

教学手段：

1.多媒体演示，使用PPT展示卵石动物造型的案例和步骤，直观引导学生理解创作过程。

2.教学软件应用，利用互动式教学软件，让学生在虚拟环境中尝试卵石组合，提高学习兴趣。

3.现场示范，教师现场制作卵石动物造型，让学生观察每个步骤，增强操作的直观性。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一些用卵石创作的动物造型作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些作品是用什么材料制作的吗？”

2.提出问题：“你们认为卵石可以用来创作什么样的动物造型？”

3.学生自由发言，教师总结并引入本节课的主题——《卵石动物造型》。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标：使学生了解卵石的特点，掌握卵石动物造型的基本技巧和构图方法。

-展示卵石，讲解其形状、颜色和纹理特点。

-示范卵石动物造型的基本构图方法和表现手法。

2.教学重点：

-卵石的选择和搭配。

-动物造型的构图和细节处理。

3.讲解与示范：

-讲解卵石的选择原则，如形状、大小、颜色等。

-示范如何利用卵石进行动物造型的构图，如身体、头部、四肢等部位的处理。

-示范卵石的粘贴方法，如何使作品更立体、生动。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组，每组选取一颗卵石，尝试进行动物造型的创作。

2.教师巡回指导，针对学生的操作进行个别辅导，解决学生在创作过程中遇到的问题。

3.学生在练习过程中，相互交流、讨论，共同完善作品。

四、课堂提问与师生互动（5分钟）

1.教师提问：“你们在创作过程中遇到了哪些困难？是如何解决的？”

2.学生回答，教师总结并强调重点。

3.教师提问：“你们认为什么样的卵石适合创作什么动物造型？”

4.学生回答，教师点评并给予鼓励。

五、创新环节——作品展示与评价（5分钟）

1.学生将完成的作品展示给全班同学，分享创作心得。

2.教师组织学生进行互评，引导学生从构图、颜色、创意等方面进行评价。

3.教师总结评价，强调作品的亮点和需要改进的地方。

六、课堂小结（2分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调卵石动物造型的创作方法和注意事项。

2.提醒学生课后继续练习，提高动手能力。

总用时：45分钟

六、学生学习效果

学生在本节课《卵石动物造型》的学习后，取得了以下几方面的效果：

1.知识掌握：

-学生能够识别并描述卵石的不同形状、颜色和纹理特点。

-学生理解