识字2 树之歌课件统编版语文二年级上册.pptxVIP

统编版语文二年级上册;冬天光着头，

春夏长绿发。

就有一只腿，

小鸟喜欢它。;整体感知;杨树;这11种树木都能在图画中找到吗？;;部首：

结构：左右

组词：杨树

杨柳;部首：

结构：左右

组词：壮大

壮士

;部首：

结构：左右

组词：桐油

梧桐;部首：

结构：左右

组词：枫树

枫林;部首：

结构：左右

组词：松紧

松开;部首：

结构：左右

组词：柏树

松柏;部首：

结构：左右

组词：棉花

棉被;部首：

结构：左右

组词：杉树

银杉;部首：

结构：左右

组词：文化

化学;部首：

结构：左右

组词：桂林

桂花;课文品读;请认一认哪片是梧桐树叶。;装;杨树高，榕树壮，

梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，

松柏四季披绿装。;（）高，（）壮，

（）树叶像手掌。

（）秋天叶儿红，

（）四季披绿装。;杨树（），榕树（），

梧桐（）。

枫树（），

松柏（）。;树木的种类繁多，除了形状和颜色不同，还有什么不同呢？读读第3句话。;南方;桦树耐寒守北疆;对仗：;银杏水杉活化石，金桂开花满院香。;活化石是经历漫长地质年代残存至今，形态特征很少变异，一直处于原始状态的生物类群。银杏、水杉是植物活化石。动物活化石有国宝大熊猫、中华鲟等。;;;你能看出它们分别是什么树吗？请联系儿歌、生活经验说一说。;朗读儿歌，注意停顿和语调。多读几遍，感受儿歌的韵律美。;杨树（），榕树（），

梧桐（）。

枫树（），

松柏（）。;杨树;编儿歌;请给下面的树写上名字。;试着读读这三句话，说说你的理解。;;;;树之歌

榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。

石榴开花红似火，桂树花开十里香。

桑树结果紫又甜，松树四季披绿装。

棕树喜暖在南方，橡树耐寒守北疆。;;树之歌;本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，分别从树木的形状、树叶的颜色、树木的习性等方面描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。;前人栽树，后人??凉。

人要心强，树要皮硬。

桃李不言，下自成蹊。

好种出好苗，好树结好桃。

岁寒，然后知松柏之后凋也。

树深不怕风摇动，树正何愁月影斜。;说一说;一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。;1.“杨”“桐”和“柏”都是____字旁的

字，表示与_____有关。我还能再写三

个相同偏旁的字：____________。

2.“棉”用音序查字法应查音序____，再

查音节_____，可组词______。;朗读课文。背诵课文。;读一读，记一记。;读一读，想想下面几句话的意思。;

树高百尺，叶落归根。;

树无根不长，人无志不立。;查阅资料，了解更多树木的信息，介绍你喜欢的一种树木。;孙老师