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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《长城》教学设计
语文教案/小学语文/小学四年级语文教案
编订：XX教育机构
小学四年级语文教案
精品教学设计
《长城》教学设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标:
1,认13个字.正确读写蜿蜒,盘旋,城砖,城墙,屯兵,堡垒,呼应,肩膀,凝结,奇迹,气魄雄伟
等词语.
2,正确,流利,有感情的朗读课文,通过朗读表达出长城的雄伟气势.
3,了解长城的高大坚固,气势雄伟等特点,感受作者对祖国的热爱之情以及对古代劳动人
民的赞叹之情.
4,激起民族自豪感,产生了解我国的世界遗产的兴趣.
教学重点:图文结合,在阅读中理解长城的高大坚固,感受长城的雄伟其实,体会作者表达的
思想感情.
教学准备:课件,长城的相关资料.
教学方法:讨论法
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小学四年级语文教案
精品教学设计
教学过程:
一,师生交流,导入课题
1,同学们,提起长城大家一定不陌生吧.你去过长城吗你对长城有哪些了解呢(学生依据
搜集的资料或见解感受,自由交流.)
2,长城不仅是中华民族灵魂的象征,也是世界历史上的伟大奇迹.让我们通过这篇文章,一
同来感受这伟大的长城.(齐读课题)
二,出示图画,比较观察
1,这两幅图有什么共同点和不同点
2,观察两幅图画:
你能用自己的话说说图上画了什么景象了吗
(引导生观察和描述图时,要有一定的顺序,由近到远,由主体到周围景物.)
三,图文对照,理清脉络
读读课文:
注意读准字音,语句读通顺,想想课文中的哪些内容是图中所描绘的.
(生自读课文找出对应段落.)
四,感悟表达,交流感受
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小学四年级语文教案
精品教学设计
1,进行写法上的引导,知道作者按照由远到近的顺序,由整体景象到局部描写的方法.
2,首先请同学们自由的放声朗读课文:
注意读准字音,读通句子.读完以后,试着用一个词语来概括一下你眼中的长城.(生自由读
课文)
3,自由交流.
五,图文对照,感悟朗读
1,学习第一自然段,感受长的特点:
预设交流一:
研读重点句:远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,……全长13000多里.
体会长城的长.
⑴在这句话当中,作者把长城比作什么(长龙)
这条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,那你知道蜿蜒是什么意思吗
课件出示:蜿蜒曲折的长城图像.
理解重点词.
⑵体会比喻,列数字的表达方法.
⑶激发情感,感情朗读.
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