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统编版中外历史纲要下第13课《亚非拉民族独立运动》教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

统编版中外历史纲要下第13课《亚非拉民族独立运动》教案

教材分析

《统编版中外历史纲要下第13课《亚非拉民族独立运动》教案》围绕亚非拉民族独立运动的历史背景、过程和影响展开。本课内容以我国统编版高中历史教材为依据，详细介绍了第二次世界大战后，亚非拉地区民族独立运动兴起的原因、代表性事件及其对当地和国际社会的影响。本节课旨在帮助学生理解民族独立运动的背景、过程和意义，提高学生的历史思维能力和国际视野。

核心素养目标

培养学生的时间观念、历史解释、家国情怀和历史价值观等核心素养。通过学习亚非拉民族独立运动，使学生能够梳理历史事件的发展脉络，理解民族独立运动对当地社会变革和历史进程的影响，增强对民族自强的认同感和尊重不同文明的态度。

重点难点及解决办法

重点：亚非拉民族独立运动的历史背景、主要事件及其影响。

难点：理解亚非拉民族独立运动与全球殖民体系的关系，以及其对国际政治格局的深远影响。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体展示相关历史图片和文献资料，帮助学生形象地理解独立运动的历史背景。

2.通过案例分析，讲解重要事件的具体过程，如印度的非暴力不合作运动、埃及的七月革命等，帮助学生掌握事件的细节。

3.组织课堂讨论，引导学生思考独立运动与全球殖民体系的关系，以及其对国际政治格局的影响。

4.设计课后作业，要求学生结合所学，分析亚非拉民族独立运动对本国和世界历史进程的贡献，巩固知识点。

教学资源

-统编版中外历史纲要下教材

-多媒体投影仪

-历史文献资料

-相关历史图片

-课堂讨论引导问题

-教学PPT

-学生作业纸

-课后阅读材料

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一张非洲独立领袖的图片，询问学生对这位领袖的了解，引发学生对亚非拉民族独立运动的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的第二次世界大战对世界格局的影响，为讲解亚非拉民族独立运动背景做铺垫。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍亚非拉民族独立运动的历史背景，包括殖民统治的压迫、民族觉醒的兴起等。

-举例说明：通过印度非暴力不合作运动、埃及七月革命、加纳独立等具体案例，讲解独立运动的过程和影响。

-互动探究：分组讨论，每组选择一个亚非拉国家的独立运动进行深入研究，讨论其成功或失败的原因及其对本国和世界的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据讨论结果，撰写简短的历史小论文，总结亚非拉民族独立运动的特点和意义。

-教师指导：在学生撰写论文过程中，教师巡回指导，帮助学生梳理思路，提供必要的资料和帮助。

4.课堂小结（约10分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调亚非拉民族独立运动对全球历史进程的重要性。

-学生分享学习心得，互相交流对亚非拉民族独立运动的理解和感悟。

5.课后作业（约10分钟）

-布置课后作业，要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于亚非拉民族独立运动对现代国际关系影响的分析文章。

6.反馈与反思（约5分钟）

-教师收集学生作业，了解学生学习情况，为下一节课的教学提供反馈。

-学生填写课堂反馈表，反思本节课的学习效果，提出改进建议。

知识点梳理

1.亚非拉民族独立运动的历史背景

-第二次世界大战后全球殖民体系的动摇

-殖民地人民对民族独立的强烈渴望

-国际环境的变化，如联合国成立、冷战格局的形成

2.亚非拉民族独立运动的主要事件

-印度的非暴力不合作运动及其领导人甘地的贡献

-埃及的七月革命和纳赛尔的领导作用

-加纳的独立及其在非洲独立运动中的地位

-肯尼亚的茅茅运动和独立斗争

-阿尔及利亚的独立战争和民族解放阵线的作用

3.亚非拉民族独立运动的影响

-对殖民国家的冲击，改变殖民统治格局

-推动了国际政治格局的变化，如不结盟运动的兴起

-对亚非拉国家的社会经济发展产生了深远影响

-对全球民族解放运动和去殖民化进程的示范作用

4.亚非拉民族独立运动中的历史人物

-甘地：印度非暴力不合作运动的领导人

-纳赛尔：埃及七月革命的领导人

-恩克鲁玛：加纳独立运动的领导人

-曼德拉：南非反对种族隔离的领导人

5.亚非拉民族独立运动的特点

-民族主义和爱国主义的强烈情感

-和平与非暴力手段与武装斗争的结合

-广泛的群众基础和社会各阶层的参与

-国际支持的积极作用

6.亚非拉民族独立运动的局限性

-独立后的国家面临经济重建和政治稳定的挑战

-殖民遗产对独立国家的发展产生长期影响

-内部民族和宗教矛盾对国家统一和稳定构成威胁

7.亚非拉民族独立运