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《三维动画基础》课程教学大纲
一、课程信息
课程名称（COURSETITLE）三维动画基础
课程性质（COURSECHARACTER）选修
课程代码（COURSECODE）307B4035
学分（CREDIT）3
学时（CONTACTHOURS）32理论课时＋32实验课时
二维动画基础
先修课程（PRE-COURSE）
数字图像技术
课程负责人（COURSECOORDINATOR）
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：
1.系统掌握三维动画制作的原理，了解三维动画在教育教学中的应用概况。
2.熟练掌握3DSMAX三维动画制作的基本方法和一般过程，包括三维建模、材
质贴图、灯光、镜头、动画和渲染的基础理论和基本方法，进一步提高学生的计
算机设计与实践能力。
3.加强战略性动画策划思维训练，并以此为指导，形成一定的动画策划与设计的
能力。
4.通过完成动画作品的规划和设计，激发创造欲望和创新精神。
5.运用3DSMAX技术支持教学过程优化、教学资源和环境建设、信息化教育管
理的能力。
1
6.通过小组协同合作和自主学习，培养学生积极进取的品质和团队协作能力。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
毕业要求毕业要求指标点支撑的课程目标
1.具有坚定的政治
1-3具有以信息技术提高教育与管
方向、良好的职业
理质量的使命感
道德；具有以信息
技术提高教育与管
理质量、支持学习课程目标5
的使命感；具有以1-4具有以信息技术支持学习的使
信息技术提高教育命感
与管理质量、支持
学习的使命感。
2.掌握教育技术的
2-1掌握学科基础理论与知识
学科基础理论、基
本知识，熟悉教育
技术的基本框架，课程目标1、2、3
了解我国教育技术2-2了解教育技术发展的趋势
建设与发展的趋
势。
3.掌握教育技术相3-2具备教育媒体的设计能力
关的常用教育媒体
3-3具备教育媒体的应用能力
课程目标1、2、3、4
（包括硬件、软件）
3-4具备教育媒体的开发能力
的选择、设计、应
2
用与开发的专业技
能。
4.具备从事与教育4-1能运用技术支持教师优化教与
技术相关工作的专学的过程
业能力。运用技术4-2能进行教学资源和环境建设
支持教学过程优课程目标5
化、教学资源和环
4-3具备信息化教育管理的能力
境建设、信息化教
育管理的能力。
5.具备系统思维
能力，能够运用技
5-1能运用技术对教育问题进行推
术对教育问题进行课程目标5
理、实验和分析
推理、实验和分析，
并提出解决方案。
6.具备一定的就
业、创业能力
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