《第三节 国际合作》学历案-高中地理人教版19选择性必修3.pdfVIP

《国际合作》学历案（第一课时）

一、学习主题

本课时学习主题为“国际合作”。我们将从全球化的视角出发，

探讨国际合作的重要性、意义及不同领域中的国际合作实践。通

过本课的学习，学生将理解国际合作的本质，掌握其与世界经济

发展、环境保护等领域的密切关系，并学会分析当前国际合作中

的主要问题和挑战。

二、学习目标

1.知识与理解：了解国际合作的定义、重要性及其在不同领

域的具体应用。

2.技能：学会分析国际合作案例，并能运用所学知识解释国

际合作现象。

3.情感态度与价值观：培养学生对国际合作的认同感，增强

其国际视野和全球责任感。

三、评价任务

1.知识理解评价：通过课堂提问和课后小测验，评价学生对

国际合作概念的理解程度。

2.案例分析能力评价：通过小组讨论和案例分析报告，评价

学生分析国际合作案例的能力。

3.课堂参与度评价：通过观察学生在课堂上的表现和参与度，

评价其学习态度和积极性。

四、学习过程

1.导入新课：通过播放一段关于国际合作的短视频，激发学

生的兴趣，引导其思考国际合作的重要性。

2.知识讲解：教师讲解国际合作的定义、发展历程及其在全

球化背景下的重要性。

3.案例分析：选取一至两个国际合作案例，引导学生进行分

析，讨论其成功的原因和面临的挑战。

4.小组讨论：学生分组，就国际合作的某一领域进行讨论，

并准备小组报告。

5.总结提升：教师总结学生的讨论内容，强调国际合作的重

要性和现实意义。

五、检测与作业

1.课堂检测：通过课堂小测验，检测学生对国际合作知识的

掌握程度。

2.课后作业：布置一份关于国际合作的案例分析报告，要求

学生选取一个具体的案例进行分析，并总结其启示。

3.拓展阅读：推荐学生阅读与国际合作相关的书籍、文章，

拓展其知识面。

六、学后反思

1.学生反思：学生应反思自己在本次课中的学习过程，总结

所学知识，分析自己在案例分析中的表现和收获。

2.教师反思：教师应对本次课的教学过程进行反思，总结教

学经验，分析学生在学习过程中遇到的问题和困难，以便在后续

教学中加以改进。

3.改进措施：针对学生在学习过程中遇到的问题和困难，教

师可采取相应的改进措施，如调整教学进度、增加实践环节、丰

富教学手段等，以提高教学效果。

通过以上这些措施，旨在帮助学生更好地掌握国际合作的知

识，培养其国际视野和全球责任感。同时，也希望学生能够通过

反思和总结，不断提高自己的学习能力和分析问题的能力，为未

来的学习和工作打下坚实的基础。

通过本课时的学习，我们相信学生将能够更深入地理解国际

合作的重要性，并能够在实践中运用所学知识，为推动世界和平

与发展做出自己的贡献。在未来的学习中，我们将继续关注国际

合作的最新动态，不断更新教学内容，以适应时代发展的需要。

同时，我们也期待学生在学习中不断成长，成为具有国际视野和

全球责任感的优秀人才。

学历案（第二课时）

一、学习主题

本课时的学习主题为“国际合作与全球治理”。我们将通过学

习，深入理解国际合作的重要性，探讨全球治理的必要性，并分

析不同国家在全球化背景下的合作与挑战。

二、学习目标

1.知识与理解：掌握国际合作的基本概念、原则和意义；了

解全球治理的内涵、特点及主要领域。

2.技能与操作：通过案例分析，培养学生分析国际合作案例

的能力；通过小组讨论，提高学生协作与沟通能力。

3.情感态度与价值观：树立国际视野，增强学生参与国际合

作的意识；理解全球治理的重要性，培养责任感和使命感。

三、评价任务

1.知识评价：通过课堂提问和课后小测验，评价学生对国际

合作与全球治理相关知识的掌握程度。

2.技能评价：通过小组作业和课堂展示，评价学生分析案例

和协作沟通的能力。

3.情感态度与价值观评价：通过观察学生在课堂上的表现和

参与度，以及作业中的反思与体会，评价学生对国际合作与全球

治理的认识和态度。

四、学习过程

1.导入新课：通过回顾上一课时的内容，引导学生思考国际

合作的重要性，并引入本课