2023七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here Section B 第4课时（2a-2c）说课稿 （新版）人教新目标版.docx

2023七年级英语下册Unit8IsthereapostofficenearhereSectionB第4课时（2a-2c）说课稿（新版）人教新目标版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教新目标版七年级英语下册Unit8IsthereapostofficenearhereSectionB第4课时（2a-2c），主要涉及如何用英语描述地点的位置及方向。本节课将通过听力练习和口语练习，帮助学生掌握询问地点位置和回答问题的句型，如：“Isthereapostofficenearhere?”“Yes,thereis./No,thereisnt.”以及“Gostraighton,thenturnleft/rightatthe...”。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课所学的询问地点位置和方向的句型，与学生在前面单元所学的地点名词和方位词有直接关联。通过本节课的学习，学生能够将已有知识进行整合，提高实际应用能力。同时，本节课的内容也为学生日后的英语学习奠定了基础。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够熟练运用本节课所学句型和词汇，描述地点的位置及方向，提高实际交流能力。

2.文化意识：学生通过学习本节课的内容，了解不同文化背景下人们对地点描述的习惯和表达方式。

3.思维品质：培养学生运用英语解决问题的能力，提高他们在实际生活中运用英语进行思考和判断的能力。

4.学习策略：引导学生运用合作学习和自主学习策略，提高学习效果，培养良好的学习习惯。

学情分析

本节课的对象是七年级学生，他们在知识层面上已经掌握了一定的英语基础，包括基本的词汇、句型和日常对话。在能力方面，学生具备一定的听力和口语交流能力，但描述地点位置和方向的表达可能还不够熟练和准确。

在素质方面，学生的认知水平和思维发展正处于关键期，他们好奇心强，愿意尝试新事物，但注意力容易分散。在行为习惯上，学生可能存在学习自觉性不高、课堂参与度不够等问题，这些因素可能影响他们对课程内容的吸收和运用。

此外，学生对英语学习的兴趣和动力各不相同，部分学生可能对英语学习有浓厚的兴趣，而另一部分学生可能由于难度或兴趣不浓而不太积极。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，采用多种教学手段激发他们的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握本节课的知识点。

教学资源

-教科书（人教新目标版七年级英语下册）

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-听力材料（2a-2c部分）

-黑板和粉笔

-学生练习册

-小组讨论卡片

-教学PPT

-语言实验室（如有条件）

教学过程

一、导入新课

1.Goodmorning,everyone!TodayweregoingtolearnaboutUnit8,Isthereapostofficenearhere?SectionB.Beforewestart,letsquicklyreviewsomeoftheplaceswevelearnedaboutinthepreviouslessons.Canyounamesomeplaces,suchasaschool,ahospital,orasupermarket?

二、课文主旨内容探究

1.Letslookatthepicturesin2a.Whatdoyousee?(Studentsanswer:Apostoffice,arestaurant,abookstore,etc.)

2.Now,letslistentothetapeandanswerthequestionsin2b.(Studentslistenandanswer)

3.Afterlistening,letsdiscussthequestionsinpairs.(Studentsworkinpairs)

4.(Callsomestudentstosharetheiranswers)Greatjob!Now,letsmoveonto2c.

三、课文重点内容讲解

1.In2c,weneedtocompletethechartwiththeinformationfromthelistening.First,letslookatthecharttogether.(Showthechartonthescreen)

2.Now,let