课时106_第六单元_装在套子里的人 契诃夫(二)-教案.pdfVIP

高一年级—语文—装在套子里的人（第2课时）—沈慧—教学设计

学习目标：

1.通过“案件调查”的方式，结合别里科夫的人物关系，探究其死亡

的真正原因；

2.引导学生反复阅读，找出表现别里科夫与众不同的生活及思想方

式，从而更深刻地探究其时代意义。

教学过程：

一、导入

1898年,沙皇统治下的俄国,由于受欧洲进步文明的影响，俄国人

民要求自由民主的呼声越来越高，但沙皇政府为巩固其统治，却采取

一切手段进行镇压，禁锢人们的思想言论，全国警探遍布，告密者横

行，人们生活在沉闷乏味和忧惧之中……

这年夏季的一天，人们在一所中学的男教工宿舍里，发现了一具

死尸，死者为男性，中年，属非正常死亡，死亡原因疑点很多，死因

一直未明。据查，死者正是辖制了大家15年之久的希腊文教师别里

科夫。一个世纪以后，我校学生组成专案组，对这一事件进行立案调

查……

二、案件调查

1.现场勘查

2.死前场景

3.死者生平主要人际关系梳理

4.相关人士采访

三、结案报告

四、结案陈词

五、作业：

1.反复诵读涵咏，背诵诗歌。

2.课外再阅读杜甫的其他诗歌，尝试评价杜甫其人其诗。