《信息检索与利用教程》教案 第12课 学位论文和学术论文写作基础知识.docVIP

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《信息检索与利用教程》

教案

课时分配表

章序

课程内容

理论课时

实训课时

1

项目1进入“信息殿堂”的钥匙—初识信息检索

2

0

2

项目2检索之旅必备的“粮草”——走近信息源

4

0

3

项目3淡墨留香的知识典藏——纸质文献检索

4

0

4

项目4包罗万象的互联网络——网络信息资源检索

4

0

5

项目5琳琅满目的“文献超市”——文献数据库检索

4

0

6

项目6科技创新的坚实后盾——特种文献检索

2

0

7

项目7决胜职场的“军师联盟”——就业信息检索

2

0

8

项目8展示检索技能的舞台——论文写作

6

2

合计

28

2

课题

学位论文和学术论文写作基础知识

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

（1）了解论文写作的基础知识，包括学位论文和学术论文。

思政育人目标：

（1）提高思维素质，正确认识毕业论文的意义和价值。

教学重难点

教学重点：学位论文和学术论文的组成部分

教学难点：学位论文和学术论文各部分达标写作要求

教学方法

讲解法、讨论法、问答法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务

请大家自主阅读“引导案例——““自己研究自己”，百米飞人苏炳添的论文爆红网络”（详见教材），并思考以下两个问题：

（1）论文由哪几个部分组成？

（2）毕业论文与学术论文有何不同？

【学生】完成课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务

请大家扫描“视频连线”二维码，完成对其的观看，并思考以下两个问题：

1.苏炳添的论文对你有什么启示

2.思考毕业论文的作业

【学生】完成课前任务

通过案例和问题思考，使学生对论文写作有初步了解，同时激起学生对本章课程的兴趣，激发学生的学习兴趣。

考勤

【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

问题导入

【教师】提出以下问题：

（1）大家是否看过你学长学姐写的毕业论文？

（2）对于他们写的论文你有什么想法？

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

通过问题导入的方法，引导学生主动思考，同时，通过与学生的互动，活跃课堂气氛并带动学生进入良好的学习状态。

传授新知

第一节了解论文写作

【教师】讲解论文概述。

论文是指讨论或研究某种问题的文章，是一种非常重要且常见的文献形式，其种类较多，要求各不相同，但在论文写作过程中，大多还是遵循共同的基本规律的。因此，只要掌握了常见论文（如学位论文、学术论文等）的写作方法，就可以触类旁通。

……(详见教材)

【课堂互动】请同学们思考论文应该写什么东西。

学位论文

学位论文是高等院校和科研院所的本科生、研究生为获得学位资格（学士、硕士和博士）而撰写的学术性较强的研究论文。其类型主要包括学士学位论文、硕士学位论文、博士学位论文，其中硕士、博士学位论文具有较高的学术价值。一般来说，收藏与检索的学位论文不包括学士学位论文。

……(详见教材)

【学生】聆听、记录、理解

（一）学位论文的组成部分

（1）前置部分

（2）正文部分

（3）附录部分（必要时）

（4）结尾部分（必要时）

……(详见教材)

【学生】聆听、记录、理解

（二）学位论文各部分的写作要求

1、题名

（1）单标题

（2）复标题

（3）论点型标题

（4）课题型标题

……(详见教材)

2、作者信息

作者信息包括作者姓名、工作单位、地址及邮编等，通常位于论文题目下方。一般来说，封面和题名页都会记载题名和作者信息，其他信息则由学位授予机构自行规定。

3、摘要

摘要是原文的浓缩，应有数据和结论，是一篇完整的短文。作者应通过摘要说明研究目的、实验方法、结果和最终结论等。摘要的编写要求是内容浓缩、短小精悍、文字为主、独立成段、第三人称撰写。学位论文的摘要没有字数限制，但也不宜过长。此外，我国的学位论文都要求有摘要的英语译文。

4、关键词

关键词是从论文中选取出来的、能够表达全文主题内容的单词或术语。通常每篇论文可选取5～6个关键词。关键词的选取过程实际上也是对一篇论文进行标引的过程。

关键词的选取方法：作者在完成论文写作后，纵观全文，选出能代表论文主要内容的信息和词语，这些信息和词语往往是论述的焦点，可以从论文的各级标题中寻找。

5、正文

正文是学位论文的核心部分，篇幅最大。学位论文的论点、论据、论证及要说明的问题都要在这一部分论述，它最能体现研究工作的成就和学术水平。

学位论文的结构主要有以下三类。

（1）纵贯式

（2）并列