七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 网络生活新空间 第1框 网络改变世界说课稿 新人教版.docxVIP

七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课网络生活新空间第1框网络改变世界说课稿新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课网络生活新空间第1框网络改变世界

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将探讨网络如何改变世界，通过学习教材内容，使学生了解网络的发展历程，认识网络对个人生活和社会发展的影响，提高网络安全意识，培养学生的道德素养和法治观念。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、法治素养和道德素养。通过学习本节课，学生将提高对网络信息的识别、筛选和利用能力，增强网络安全意识和信息伦理道德观念。同时，学生将了解网络法律规范，培养遵法守法的自觉性，提高网络环境下的自我保护能力。此外，本节课还将引导学生正确使用网络，培养积极健康的网络行为，提升道德素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于让学生理解和掌握以下几个方面：

-网络的发展对个人生活的影响：例如，通过网络购物、在线学习、社交媒体交流等，使学生认识到网络带来的便捷和效率提升。

-网络对社会发展的影响：如网络技术在医疗、教育、交通等领域的应用，以及网络经济对传统经济模式的改变。

-网络安全意识和信息伦理道德：强调保护个人信息、遵守网络规则、拒绝网络暴力等，培养学生的网络素养。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-网络信息筛选与判断：学生往往难以辨别网络信息的真伪，教学中需要通过案例讲解，如网络谣言的识别和防范，提高学生的信息筛选能力。

-网络法律法规的理解：学生对网络法律知识较为陌生，如网络安全法、个人信息保护法等，教学中可以通过具体案例，如网络诈骗的案例分析，让学生理解并掌握相关法律法规。

-网络道德行为规范：学生在网络环境中可能存在不文明行为，如网络语言的滥用、网络暴力的参与等，教学中需要通过讨论和情景模拟，如网络文明用语的使用，引导学生树立正确的网络道德观念。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解网络的发展历程、网络安全知识和信息伦理道德，为学生提供全面的理论基础。

2.案例分析法：通过分析真实的网络安全事件和网络道德案例，引导学生深入理解网络生活的实际问题。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨网络对个人和社会的影响，激发学生的思考和参与热情。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示网络发展的数据图表和案例图片，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.网络资源：引入网络教育资源，如在线视频、新闻资讯等，丰富教学内容，帮助学生更好地理解网络知识。

3.互动平台：使用校园网络互动平台，开展线上讨论和问答，增加师生互动，提高学生的参与度。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以“你平时是如何使用网络的？”这一问题开场，引导学生分享自己的网络生活经验，激发他们对网络改变世界的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的网络基本概念，为学习本节课内容打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细讲解网络如何改变个人生活，包括购物、学习、交流等方面，以及网络对社会发展的推动作用。

举例说明：通过展示网络购物、在线学习等具体案例，帮助学生理解网络对个人生活的影响；通过介绍网络技术在医疗、教育等领域的应用，说明网络对社会发展的推动作用。

互动探究：将学生分成小组，讨论网络对个人和社会的正面和负面影响，引导学生深入思考。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生通过完成一份关于网络改变世界的思维导图，动手实践，加深对知识点的理解和应用。

教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，及时解答学生的疑问，给予必要的帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调网络对个人生活和社会发展的重要作用，以及网络安全意识和信息伦理道德的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

布置学生课后完成一份关于“网络如何改变我的生活”的作文，要求结合自身实际，体现网络对个人生活的影响，字数不少于500字。同时，要求学生预习下一节课的内容，了解网络法律知识。

教学资源拓展

1.拓展资源

-网络发展历程：介绍互联网的发展阶段，如Web1.0到Web3.0的演变，以及每个阶段的特点和影响。

-网络安全知识：包括个人信息保护、密码安全、防止网络诈骗等，提供网络安全的基本原则和实用技巧。

-信息伦理道德：探讨网络环境中的人际交往规则，如网络礼仪、版权尊重、网络暴力防范等。

-网络法律法规：介绍网络安