人教九年级语文上册第6单元 刘姥姥进大观园 第1课时.ppt

*导入看完这个片段，让我们走进今天这篇课文。点击播放刘姥姥进大观园片段25刘姥姥进大观园第一课时学习目标12文常识记：识记曹雪芹和《红楼梦》的文学常识。阅读目标小说情节/内容：理清小说的情节，把握文章内容。重点学习目标3人物形象：通过对人物典型语言和动作描写的分析，把握小说人物形象。4鉴赏作品：了解《红楼梦》在文学史上的地位，加深对传统名著的热爱。重点重点学习目标塑造人物形象的方法：掌握小说运用语言描写、神态描写、细节描写、场面描写等塑造人物形象的方法。写作目标培养不慕富贵的高尚品格和勤俭节约的良好习惯，提升文化品位。立德树人学习目标曹雪芹（约1715—约1763），名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。代表作品是长篇小说《红楼梦》。此书是他呕心沥血“披阅十载，增删五次”的产物，但流传下来的只有前八十回，相传后四十回是高鹗续写的。作者简介预习资料速查《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品。预习资料速查它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽本质及其必然没落的历史命运的同时，也歌颂了这个阶级中具有反抗精神的青年和某些奴仆的反抗行为。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、袭人等一系列富有典型性格的艺术形象。全书不仅反映了封建社会晚期广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。本文节选自《红楼梦》第四十回。刘姥姥曾“三进荣国府”，本文写的是第二次的情景。刘姥姥为感谢上次贾家的救助，特地去谢恩。正巧，贾母想找个上岁数的老太太说说话，所以，就留她在大观园小住几日。课文节选部分从刘姥姥在潇湘馆评论“老太太正房”和“潇湘馆”开始，然后经过紫菱洲，最后到秋爽斋晓翠堂用膳。背景资料预习资料速查文体知识预习资料速查章回小说章回小说是中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲述的历代兴亡和战争故事。讲史一般都很长，艺人在表演时必须分若干次才能讲完。每讲一次，就等于后来章回小说中的一回。在每次讲说以前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回小说回目的起源。章回小说中经常出现“且说”和“看官”等字样，正可以反映出它与话本之间的继承关系。1.调（）停：安排处理。2.发怔（）：发呆。3.岔气：指呼吸时两肋觉得不舒服或疼痛。4.促狭（）：爱捉弄人。5.筵（）席：指宴饮时陈设的座位，借指酒席。tiáo字词知识速查读读写写字音易错，注意声母。·zhèngcùxiáyán字音、字形易错，注意声调。·字音易错，注意声调。·注释中的生难字词字词知识速查1.怪道：难怪，怪不得。2.一径：径直。3.蓼溆（）：水边有着许多花草的地方，文中指大观园中的一个景点。蓼，一年生草本植物。溆，水边。4.不伏手：不称手，不好用。5.掌：用同“撑”，支撑，忍耐。liǎoxù字音易错，注意声母、韵母。·多音字字词知识速查（）（一撮头发）（）（撮弄）cuōzuǒ撮撮：语境辨析法。她最喜欢撮（cuō）弄人，还剪了别人一撮（zuǒ）打结的头发。··形近字字词知识速查筵（）（筵席）延（）（拖延）蜒（）（蜿蜒）戗（）（戗面）创（）（创伤）砒（）（砒霜）纰（）（纰漏）yányányánqiàngchuāngpīpī词筵席宴席同都有“酒席”的意思。异指宴饮时陈设的座位，借指酒席。表示有许多人出席，常常指为宴请某人或为纪念某事而举行的酒席。例①那厨房内好些人，正在准备筵席。②他很不识大体，经常在宴席上喧宾夺主，抢尽主人的风采。近义词辨析字词知识速查凤姐为什么要拿刘姥姥“取个笑儿”？文章写了众人不同的“笑”，请概括这些“笑”的特点。作者借刘姥姥之眼写贾府，有什么意图？预习问题引导结合文章内容，说说你眼中的凤姐、刘姥姥各是怎样的形象。2导思1导思3导思4带着问题读课文导思内容理解概括归纳人物形象关键词：朴实、精明写作意图课文细讲点拨文章脉络第一部分（1—3段）：凤姐儿等人打算在宴席上取笑刘姥姥。第二部分（4—10段）：刘姥姥上演“笑剧”的过程和众人的反应。第三部分（11段）：凤姐儿解释，鸳鸯赔礼。课文主旨本文通过写刘姥姥进大观园后被凤姐