九年级化学下册 第十一单元 化学与社会发展 第二节 化学与材料研制说课稿（新版）鲁教版.docxVIP

九年级化学下册第十一单元化学与社会发展第二节化学与材料研制说课稿（新版）鲁教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：九年级化学下册第十一单元化学与社会发展第二节化学与材料研制

2.教学年级和班级：九年级2班

3.授课时间：2023年4月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入探讨化学在材料研制中的应用，通过学习新型材料的研制过程，了解化学对人类社会发展的贡献，激发学生对化学学科的兴趣和热情。本节课内容与鲁教版九年级化学下册教材紧密相关，旨在帮助学生掌握化学知识，提高实践能力。

二、核心素养目标

培养学生以下学科核心素养：

1.科学探究与创新意识：通过探究新型材料的制备过程，提高学生动手实验能力和创新思维。

2.科学态度与社会责任：引导学生关注化学在材料研制中的应用，认识化学对推动社会进步的重要作用，培养对社会发展的责任感。

3.实证推理与模型认知：训练学生运用化学知识分析材料性能，推理材料制备原理，提高解决问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.新型材料的化学组成与性质。

2.材料制备的基本原理和方法。

难点：

1.理解材料制备过程中的化学反应及其机制。

2.将理论知识应用于实际材料研制中的能力。

解决办法与突破策略：

1.通过多媒体教学展示新型材料的实际应用案例，帮助学生直观理解材料的化学组成与性质。

2.利用实验演示或视频资料，展示材料制备过程，引导学生观察并分析化学反应在制备过程中的作用。

3.设计小组讨论和实践活动，让学生在团队合作中探索材料制备原理，鼓励学生提出假设并进行实证验证。

4.结合教材中的例题和练习题，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养其解决复杂问题的能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有鲁教版九年级化学下册教材。

2.辅助材料：准备相关的新型材料图片、化学结构图表、材料制备视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备实验所需的化学试剂、实验仪器（如烧杯、滴定管、加热器等），并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置实验操作台、小组讨论区，确保教学环境整洁，便于学生操作和讨论。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些新型材料的图片，如超导材料、纳米材料等，提问：“你们知道这些材料是如何制造出来的吗？它们有什么特别之处？”

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的化学与社会发展的相关知识，引导学生思考化学在材料科学中的应用。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解新型材料的化学组成、性质以及制备原理，强调化学在材料研制中的核心作用。

-举例说明：通过具体案例分析，如纳米材料的制备过程，解释化学反应在材料研制中的应用。

-互动探究：将学生分成小组，讨论新型材料的制备方法和可能面临的挑战，鼓励学生提出自己的见解。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：布置一些与新型材料制备相关的练习题，让学生动手计算和设计实验方案。

-教师指导：在学生活动中巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调化学在材料研制中的重要性，回顾学生的讨论和探究成果。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括新型材料制备的相关习题和一个小型的研究项目，要求学生调查一种新型材料的应用领域和制备过程，下节课分享。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.掌握了新型材料的化学组成、性质以及制备原理，能够运用化学知识解释材料制备过程中的反应机制。

2.通过小组讨论和实验探究，提高了学生的实践操作能力和团队合作精神，能够独立设计简单的材料制备实验方案。

3.学生能够将所学知识与社会实际相结合，理解化学在推动材料科学发展和促进社会进步中的作用，增强了对化学学科的兴趣和责任感。

4.在巩固练习中，学生能够准确计算化学试剂的用量，合理设计实验步骤，对实验结果进行分析和解释。

5.通过课后作业的完成，学生能够对新型材料进行深入研究，提高信息搜集和整理能力，并在课堂上进行有效的交流和分享。

6.学生在课堂总结环节能够自主总结本节课的重点内容，形成系统的知识结构，为后续学习打下坚实的基础。

7.学生在学习过程中培养了科学探究的态度，能够提出假设，通过实验验证假设，形成科学思维习惯。

8.学生在互动探究活动中，能够积极思考，提出有创造性的问题和解决方案，展现了良好的创新意识。

七、板书设计

①新型材料简介

-材料定义

-分类（如纳米材料、超导材料等）

②材料制备原理

-化学反应在材料制备中的应用

-制备方法（化学合成、物理制备等）

③材料性质与应用

-物理性质（如硬度、导