金融工程专业人才培养方案.pdf

金融工程专业培养方案

专业代码：0203022023-2026年入学适用四年制本科生

金融工程专业设立于2014年，2021年获批浙江省一流专业建设点，2022年获批国家一

流专业建设点。顺应中国经济高质量发展背景下产业风险管理和居民财富管理的市场需求，

立足数字经济时代金融市场新格局，依托长三角地区和浙江省金融工程产业在全国的中心地

位，服务于新时代中国衍生品市场跨越式发展的人才需求，本专业注重培养学生数字化分

析、工程化应用和程序化实现三大能力，强调金融工程与计算机编程、数学建模、大数据分

析、区块链与人工智能等学科交叉融合，开展以数字化技术架构金融生态圈的教学和研究，

倡导以工程化思维解决金融实践问题，坚持以国际化视野追踪金融工程理论和实务前沿。

一、培养目标

本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。专业聚焦

金融产品设计与交易、风险管理和金融科技方向，培养具有坚定政治素养、强烈社会责任

感、良好道德修养、健全人格、优秀心理素质与合作精神，掌握金融学与金融工程理论知

识，拥有扎实的计算机编程实现能力和金融大数据分析能力，具备金融产品设计、量化交易

和风险管理“全周期、全链路、全天候”开发技能，具有数字化前沿思维，了解人工智能、

区块链等尖端金融科技技术，熟悉中国和浙江省金融工程与风险管理领域的创新实践，能胜

任风险管理、产业服务、金融产品开发、金融科技等新金融机构工作和传统金融机构，如期

货公司、证券基金、商业银行、保险公司等的量化金融岗位，以及经济管理部门和学术研究

机构相关工作的具有国际视野、专业素养、人文情怀的创新型卓越金融人才。

经过本科阶段培养，金融工程专业学生毕业五年后能达到以下目标：

1.思想政治素养。具有坚定的政治立场，良好的金融职业道德操守，强烈的社会责任感

和全面的个人素养。

2.金融工程知识。具有对金融学和金融工程理论的系统理解，掌握资产定价、衍生品分

析、风险管理、量化交易、金融科技等领域完整的知识框架。具备扎实的金融大数据分析技

能和工具使用能力。

3.创新实践技能。具有金融产品设计、量化交易和风险管理等方面的“全周期、全链

路、全天候”的开发技能，能胜任各类金融机构和企事业单位金融项目风险管理、模型构建

验证和交易策略优化等方面的工作。

420

4.数字金融前沿。熟悉机器学习、人工智能、区块链等全球尖端金融科技技术的基本原

理和应用场景，熟悉国内外金融工程与风险管理领域的前沿实践，以适应金融行业数字化发

展需求。

5.持续发展能力。能追踪金融工程领域的学术和实务前沿，具有较强的自主学习能力、

终身学习意识和研究性学习动机，通过持续学习实现个人的终身自我提升与可持续发展。

二、毕业要求

（一）总体培养要求

本专业学生经过4年学习，应树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道

德、家国情怀、职业道德、敬业精神、奉献精神、创新精神和强烈的社会责任感，具有较强

的市场意识、竞争意识和创业意识。并达到以下培养要求：

1.知识要求

①工具性知识。熟练掌握英语，具备较强的英语阅读、听、说、写、译的能力；熟练掌

握计算机编程技术；熟练运用现代化信息管理技术进行专业文件检索、数据处理和分析、模

型设计等；熟练使用专业数据库进行专业论文以及研究报告撰写等。

②专业知识。系统掌握现代经济、管理和金融理论基础，注重金融与数学、统计、信息

技术等其他学科的交叉，熟悉金融工程技术方法，具备扎实的金融工程、大数据分析和计算

机实现能力，掌握基本的金融数学建模技巧和现代金融科技技能，拥有较强的金融数据分

析、金融产品设计、开发、交易和金融风险管理能力。同时，了解国家有关经济和金融的方

针、政策、法规，了解金融学和金融工程领域发展动态。

③其他相关领域知识。具有较为广博的人文、历史等科学知识，形成兼具人文社会科

学、自然科学、工程技术科学的知识结构。

2.素质要求

①思想道德素质。努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国

特色社会主义思想体系，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现国家繁荣

昌盛的共同理想和坚定信念；遵守宪法、法律和法规，遵守公民道德规范；遵守《高等学校

学生行为准则》，遵守学校管理制度。具有良好的道德品质和文