第11课《短文二篇》课件++2024—2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

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2024-10-30 发布于江苏
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第11课《短文二篇》课件++2024—2025学年统编版语文八年级上册.pptx

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10短文二篇;南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书（谢征）的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。;学习目标;答复;巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。;青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。;夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。;高峰入云，清流见底;短文中的山川之美，美不胜收，你脑海中浮现了怎样的画面？请任选一个角度，用“这里有＿＿之美，你看＿＿”的句式给大家描绘一番。;;这里有色彩配合之美，你看，两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备，蓝天作背景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。;;;感情升华;调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。;春风又绿江南岸，明月何时照我还。

——北宋·王安石;走近作者;;元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。;疏通文意;①解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

②念无与为乐者。

③怀民亦未寝，相与步于中庭。;④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

⑤但少闲人如吾两人者耳。;写法探究;;3.文中多处语句体现出了苏轼与张怀民的友谊深厚，试找出一句做简要赏析。;疑难梳理;2.领悟“闲”之情;作者感慨：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。;感情领悟;随堂练习;示例：

苏轼：今晚月色如此美好，唯有你我两个闲人欣赏，实在令人感慨啊！

张怀民：世人都在追名逐利，是没有这个闲情雅致的。