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经济学（拔尖人才创新班）专业培养方案

专业代码：0201012023-2026年入学适用四年制本科生

一、培养目标

（一）专业培养目标

经济学（拔尖人才创新班）依托经济学和国际经济与贸易两个国家一流本科专业，按照

“

数字引领、产教融汇、中外融通”的人才培养理念，以数字经济为牵引，以现代商贸流通

为特色，以“三制三化”和“四个一”举措为路径，对标教育部“六卓越一拔尖”计划2.0版

本，重点培养具备家国情怀、人文关怀、世界胸怀，勇攀经济学研究高峰，引领现代经济学理

论发展，为建设具有中国特色、中国风格和中国气派的经济学理论体系做出贡献的拔尖人才。

三制：导师制、荣誉制、贯通制

三化：小班化、国际化、融合化

四个一：一位导师、一张个性化课表、一个省部级或以上课题项目、一次交流访学机会

（二）具体培养要求

1.知识要求

（1）工具性知识

①熟练掌握英语，具备较强的英文听、说、读、写、译能力；

②具有比较完善的数学知识和良好的数学基础，能够运用数学方法理解和分析经济学

问题；

③熟练掌握计算机和现代信息技术，具备一定数字素养和数字技术应用能力，能够运用

现代信息技术和数据库进行文献检索、数据处理、模型设计、研究分析和论文写作。

（2）专业知识

①牢固掌握经济学理论基础知识、基本理论和先进规范的数理及定量研究方法；

②掌握经济运行规律和经济指标的内在联系；

③理解经济学理论的内涵、发展演进、学派差异和争论重点；

④熟悉经济学理论应用的市场环境、政策依据和政策效果；

⑤了解经济学理论发展前沿和实践发展现状。

（3）其他相关领域知识

根据具体的学习和研究方向，还须熟悉人文学科、管理学、法学、自然科学和工程科学等

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方面的相关知识。

2.能力要求

①跨学科交叉的基本知识积累能力；

②深厚理论功底的专业知识积累能力；

③获取知识和继续学习能力；

④应用知识能力；

⑤实践与创新能力。

3.素质要求

①具有正确的人生观、价值观和世界观；

②具有良好的道德修养、职业素养、法制意识和社会责任感；

③具有持续的创新精神、创业意识；

④具有完整的知识结构和良好的科学素养、人文素养；

⑤具有较高的文化品位和审美情趣；

⑥具有良好的身体素质和健康的心理素质。

二、毕业要求

1．跨学科交叉的基本知识积累能力

1-①经济学知识；

1-②社会学、哲学和历史知识；

1-③公共政策和管理知识；

1-④高等数学知识；

1-⑤环境科学知识；

1-⑥英语知识；

1-⑦信息科学和资料检索知识；

1-⑧计算机基础知识；

1-⑨分析软件应用；

1-⑩经济统计知识。

2．深厚理论功底的专业知识积累能力

2-①经济学基本原理；

2-②经济学基本分析方法；

2-③跨学科研究方法；

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2-④个体选择与决策。

3．获取知识和继续学习能力

3-①利用多种方法进行查询和文献检索，获取信息；

3-②了解学科内和相关学科的发展方向及国家的发展战略；

3-③自主学习，更新知识，制定和调整自身的发展方向和目标。

4．应用知识能力

4-①从实践中发现问题、了解问题；

4-②定义问题的相关因素、进行定性分析，并提炼问题；

4-③建立模型，采用理论分析、实验等手段进行具体分析；

4-④提出解决方法和建议。

5．实践能力

5-①掌握解决经济问题的先进方法和手段；

5-②掌握经济学问题的提炼、分析和决策；

5-③有效快速的融入团体；

5-④规范性的撰写实践报告或总结。

6．创新能力

6-①具有较强的创新意识；

6-②发现新兴趣和新才能的机会；

6-③开发个人潜智和精神的潜能；

6-④在经济学领域进行学科内、多学科、跨学科的知识创新；

6-⑤在社会实践领域进行创新。

7．交流、合作与竞争能力

7-①具有较强的文字