八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利第2框 依法行使权利说课稿 新人教版.docxVIP

八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第2框依法行使权利说课稿新人教版

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课的设计意图在于让学生理解公民权利的依法行使，明确权利行使的界限和责任，培养学生的法治意识和社会责任感。通过案例分析、小组讨论等形式，使学生掌握正确行使公民权利的方法，增强其依法维护自身合法权益的能力，为构建和谐社会奠定基础。本节课内容紧密联系学生生活实际，旨在提升学生的法律素养，培养其良好的公民意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的法治观念和公共参与意识。通过本节课的学习，学生将能够理解依法行使权利的重要性，掌握正确行使公民权利的方法，提升法治意识；同时，增强社会责任感和集体荣誉感，积极参与社会生活，为维护社会公平正义和自身合法权益贡献自己的力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级时已经接触过基本的法律知识和公民权利义务的概念，对法律有初步的认识。在日常生活中，他们也多少会接触到一些关于权利行使的实例，如言论自由、受教育权等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对法律知识充满好奇心，对于身边的法律案例较为感兴趣。他们在逻辑思维和案例分析方面具备一定的能力，喜欢通过讨论、案例分析等互动性强的方式学习。同时，学生也倾向于通过具体实例来理解抽象概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对法律术语和概念的理解可能存在障碍。

-在分析实际案例时，可能难以把握权利行使的界限和责任。

-在具体操作中，如何将理论知识应用到实际生活中可能存在困难。

-部分学生可能对法律缺乏足够的重视，认为法律与自己生活关系不大。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：PPT演示文稿、教学视频

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：在线法律知识库、电子书籍

5.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演

教学过程

同学们，大家好！今天我们将继续学习《道德与法治》下册第二单元理解权利义务的第三课——公民权利的第二框内容：依法行使权利。在这一课中，我们将探讨如何正确行使我们的公民权利，以及在这个过程中应该注意的问题。下面，让我们正式开始今天的教学。

1.导入新课

-首先，我想请大家回顾一下我们在上一节课中学到的内容，请问大家能告诉我，什么是公民权利吗？

-很好，公民权利是指公民依法享有的权益。那么，我们如何才能正确地行使这些权利呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.理解依法行使权利的重要性

-同学们，依法行使权利意味着我们在行使权利时，要遵守法律，尊重他人的权利。请大家思考一下，如果我们不依法行使权利，会发生什么情况？

-对，不依法行使权利可能会导致社会秩序混乱，侵犯他人的权益，甚至可能受到法律的惩罚。因此，依法行使权利非常重要。

3.探究依法行使权利的方法

-下面，我们来学习如何依法行使权利。请大家翻开课本，阅读第56页至第57页的内容，注意理解依法行使权利的具体方法。

-现在，我想请一位同学来分享一下你从这段内容中学到了什么？

-很好，你说到了依法行使权利需要遵守法律、尊重他人权利、正确表达诉求等。这些都是非常重要的。

4.案例分析

-接下来，我们通过一个案例分析来加深对依法行使权利的理解。请大家观看这个视频案例（播放视频）。

-视频结束后，我想请大家分组讨论，分析视频中的人物是如何依法行使权利的，以及他们在这个过程中遇到了哪些问题？

-各组代表来分享一下你们的讨论成果。很好，你们提到了案例中的主人公在行使权利时，遵守了法律，尊重了他人权利，同时正确表达了自己的诉求。

5.角色扮演

-现在，我想请大家进行一个角色扮演活动。假设你们是某社区的一群居民，社区内有一块空地，你们想将其改造成公园。请大家分组，每组代表一个家庭，讨论如何依法行使权利，达成目标。

-各组开始讨论，我会巡回指导。请记住，在讨论过程中，你们需要考虑如何遵守法律、尊重他人权利，以及如何正确表达诉求。

6.总结与反思

-经过一番讨论，各组都提出了自己的方案。现在，我想请大家分享一下你们组的想法。

-很好，你们组的方案很有创意，同时也考虑到了依法行使权利的各个方面。其他组呢？

-通过这个角色扮演活动，我相信大家已经更加深刻地理解了依法行使权利的重要性。

7.课堂小结

-同学们，今天我们学习了如何依法行使权利。请大家记住，依法行使权利是我们作为公民的基本义务，也是维护社会秩序和自身权益的重要手段。

-在日常生活中，我们要时刻注意依法行使权利，遵守法律，尊重他人，正确表达自己的诉求。

8.课后作业

-为了巩固今天的学习内容，我给大家布置一个课后作业：请结合今天的学习，写一