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小班美术教案苹果_小班美术粽子教案

【活动目标】

1、尝试用油画棒练习颜色叠置，稳固在轮廓线内涂满色的技能。

2、感受颜色叠置的美感，体验并感受创作的成就感。

【活动预备】

阅历预备：幼儿已进展过油画棒的单色平涂练习，握笔姿态正确。

材料预备：实物苹果（一个单色，一个有颜色变化）、范画；油画棒、苹果轮廓图。

【活动过程】

一、引导观看。

出示苹果实物：这是什么？这两个苹果一样吗？什么地方不一样？（引导发觉两个苹果的颜色差异。）

二、探究颜色叠置的画法。

1、出示范画：这个苹果宝宝美丽吗？是谁让它变得这么美丽的？奇妙的画笔是怎样给苹果穿上彩色的衣服的呢？

2、幼儿争论，并请个别幼儿演示自己的猜测。

3、教师示范，引导幼儿发觉叠置的效果，知道叠置的方法。

三、幼儿创作。

1、你们想不想也给你的苹果宝宝穿上这样的花衣服呢？想一想，你给苹果宝宝选什么颜色才更美丽、更好吃？

2、不管给苹果宝宝涂什么颜色的衣服，都要涂满，还不能涂到身体外面去，不然甜味就跑走了。

3、幼儿创作，教师指导、帮忙。

四、观赏与评价。

1、请完成作品的幼儿把自己的图画放在图书架上展现。

2、出示小白兔玩具：小白兔吃多了青菜和萝卜，今日想吃苹果了。假设你是小白兔，你想吃哪一种颜色的苹果？为什么？

3、教师小结，重点是颜色的选择和叠置的效果。

活动中的情境创设：

本次活动中，为了让幼儿把握颜色叠置的技巧，创设了拉拉手情境，还用不让苹果甜味跑掉的方法让幼儿稳固在轮廓线内涂满色的技能。

情境创设是否有效：

虽然在绘画中只用了简洁的语言情境，却帮忙幼儿把握了本次绘画的两个重难点，孩子在绘画时都喜爱玩拉拉手嬉戏，很自然地学会了颜色叠置，效果特别好。

小班美术优质课教案《好吃的苹果》

活动目标：

1、现苹果的特征。

2、帮忙小动物的乐趣。

3、红、绿颜色的匹配。

活动预备：

1、红、绿橡皮泥若干。

2、小动物图片。

活动过程：

一、活动导入，引起幼儿兴趣。

兔妈妈：兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，我们一起去采苹果，好吗？兔宝宝：好呀！大家一起在音乐的伴奏下，来到苹果树下。兔妈妈：呀，苹果长得可真多！来，找个地方站好，我们一起来采苹果。（听音乐边唱边采）来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下。兔妈妈：宝宝们真能干，都采到了大苹果。看一看，摸一摸，苹果是怎么样的？兔宝宝：我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等。

二、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。

兔妈妈：今日，我们班还来了三位小客人，谁呀？（小黄猫、小红猫、小绿猫），跟小客人打招呼。他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎么办？我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗？教师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，那就可以了，最终插上一个苹果柄。啊！一个大苹果做好了，真香呀！兔宝宝们，我们一起来做大苹果吧。

三、幼儿操作，教师适当指导。

共享活动欢乐，积存阅历。兔宝宝呀真聪慧，做了这么多的苹果，这些小客人口水都快流出来，抓紧来喂给他们吃吧，留意，小红猫喜爱吃红色的苹果，小黄猫喜爱吃黄色的苹果，小绿猫喜爱吃绿色的苹果，谁来，（启发幼儿用语言大胆表述，练说，-----，我给你吃红苹果。）

四、共同嬉戏，感受助人的愉悦之情。小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一起跟他们唱唱歌，跳跳舞吧！

小班下学期美术教案《苹果树》

【活动目标】

1、通过涂色，感知颜色，体验美术活动的乐趣。

2、培育幼儿大胆作画及动手力量，增加幼儿的生活阅历。

3、让幼儿知道苹果的养分价值，产生爱吃苹果的心情。

【活动预备】

画有苹果树简笔的纸张，蜡笔。

【活动过程】

1、导入。

今日教师给你们带来了一个好朋友，它是一棵苹果树，可是这棵树没有穿衣服，它很冷，怎么办呢？生：帮它穿上衣服。

2、新课学习。

请幼儿观看窗外的树木，看看树干，树叶是什么颜色。教师出示苹果树，边问幼儿是什么颜色，边示范涂画，图的时候强调拿笔的姿态，要求幼儿自己涂色时要朝同一个方向涂。教师要求先涂树干，在涂苹果，最终涂树叶。

3、幼儿自己作画。教师指导。

生：教师，我的苹果还没熟，所以我画的苹果是青的。

师：好的，你真会动脑筋

4、请画好的幼儿把画交给教师写上名字，教师评价，表扬鼓舞。嘉奖大红花。

5、完毕局部。

请幼儿说说苹果好不好吃，教师说说苹果的养分价值，鼓舞幼儿多吃苹果。一起唱歌曲《树上很多小苹果》，在开心的歌声中完毕本