小学语文六年级上册统编版：开国大典.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

六年级

学期

秋季

课题

开国大典

教学目标

1.会写“政、府”等14个字，会写“政府、外宾”等20个词语。

2.体会“阅兵式”这个场面中店面结合的描写方法。

3.了解开国大典盛况，结合重点语句，感受热烈、庄重的气氛。

教学重难点

教学重点：

体会“阅兵式”这个场面中点面结合的描写方法。

教学难点：

了解开国大典盛况，结合重点语句，感受热烈、庄重的气氛。

教学过程

教学目标：

1.会写“政、府”等14个字，会写“政府、外宾”等20个词语。

2.体会“阅兵式”这个场面中店面结合的描写方法。

3.了解开国大典盛况，结合重点语句，感受热烈、庄重的气氛。

教学重难点：

体会“阅兵式”这个场面中点面结合的描写方法。

了解开国大典盛况，结合重点语句，感受热烈、庄重的气氛。

教学过程：

第一课时

一、谈话导入

同学们，你们知道1949年的10月1日是什么日子吗？

二、初读课文，整体感知，练习默读课文，读准字音，读通句子

三、细读课文，品味理解

1、默读思考，课文是按照什么样的顺序描述开国大典的？

2、说说课文每个自然段写什么？

四、作业

抄写生字，熟读课文

第二课时

一、情境导入

同学们，今年的10月1日，我们迎来了新中国成立的第72个国庆日，每年的这一天，我们都要举国欢庆，庆祝我们中华人民共和国的成立，那么，72年前的这一天，也就是新中