2024秋七年级语文上册 第4单元 第12课 纪念白求恩说课稿 新人教版.docx

2024秋七年级语文上册第4单元第12课纪念白求恩说课稿新人教版

授课内容

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教材分析

《纪念白求恩》是2024秋七年级语文上册第4单元第12课的内容，新人教版。本节课旨在让学生通过学习毛泽东同志为纪念白求恩同志所写的文章，了解白求恩的国际主义精神、共产主义精神以及毫不利己专门利人的精神。文章语言简练、寓意深刻，体现了白求恩同志的高尚品质和伟大精神。通过本节课的学习，学生将提高对文本的鉴赏能力，培养正确的价值观和道德观念。

核心素养目标

1.语言建构与运用：提高学生对文章语言的鉴赏能力，学会通过关键词句理解文本内涵。

2.思维发展与提升：引导学生分析白求恩的精神品质，培养批判性思维和创新能力。

3.文化传承与理解：使学生深刻理解国际主义精神、共产主义精神，传承中华民族优秀传统文化。

4.实践参与与创新：激发学生关爱他人、奉献社会的意识，培养积极参与社会实践的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解白求恩的国际主义精神、共产主义精神。

2.掌握文章的论证方法和语言特色。

难点：

1.深刻体会白求恩的精神实质及其时代意义。

2.分析和评价文章中的情感表达和价值观传递。

解决办法：

1.通过引导学生对比分析白求恩的事迹和现实生活中的具体事例，帮助学生理解国际主义和共产主义精神的具体表现，从而深入体会文章的主题思想。

2.采用问题驱动法，设计引导性问题，让学生在阅读中寻找答案，以促进对文章论证方法和语言特色的理解。

3.通过小组讨论和课堂分享，鼓励学生发表自己的看法，教师及时给予反馈，帮助学生突破对文章情感表达和价值观传递的难点。

4.利用多媒体辅助教学，展示白求恩的相关图片和视频资料，增强学生的直观感受，加深对课文内容的理解。

教学资源

1.教科书《2024秋七年级语文上册》新人教版。

2.白求恩生平介绍及照片。

3.白求恩相关纪录片或视频资料。

4.多媒体教学设备（投影仪、电脑）。

5.课堂讨论引导问题清单。

6.学生作业本和练习册。

7.黑板和粉笔。

教学过程

同学们，今天我们要学习的是《纪念白求恩》这篇课文。这是一篇由毛泽东同志为纪念白求恩同志而写的文章，它歌颂了白求恩的国际主义精神、共产主义精神以及毫不利己专门利人的精神。下面，让我们一起进入这篇课文的探究之旅。

1.导入新课

首先，我想请大家回忆一下，我们在前一课中学到了什么？是的，我们学习了一篇关于革命先烈的课文。那么，今天我们要学习的这篇课文，主人公白求恩，他是一位怎样的革命先烈呢？接下来，我将给大家播放一段关于白求恩的纪录片，通过这段纪录片，我们来初步了解白求恩的事迹和精神。

2.课文阅读与理解

（1）接下来，请同学们翻开教科书，我们一起来朗读课文。在朗读的过程中，请大家注意语气、节奏和情感的表达。朗读结束后，我想请大家谈谈自己对于课文的理解。

（2）在同学们的朗读和理解基础上，我将带领大家一起分析课文。首先，我们来分析课文的结构。课文可以分为三个部分：第一部分是介绍白求恩的生平；第二部分是论述白求恩的精神品质；第三部分是表达对白求恩的敬意和怀念。请同学们在课文中找到相应的段落，并用自己的话简要概括每个部分的内容。

（3）接下来，我们来分析课文中的关键词句。请同学们找出自己认为重要的词语或句子，并解释它们在课文中的意义。例如：“国际主义精神”、“共产主义精神”、“毫不利己专门利人”等。

3.课文主旨内容探究

（1）现在，我们已经对课文有了基本的理解。那么，请同学们思考一下，这篇课文的主旨是什么？是的，主旨是歌颂白求恩的国际主义精神、共产主义精神以及毫不利己专门利人的精神。那么，这三种精神分别具体体现在课文的哪些部分呢？请同学们结合课文内容，找出相应的例子来阐述。

（2）在同学们的讨论中，我们发现了白求恩精神的许多具体体现。那么，这些精神品质对我们今天的生活有何启示呢？请同学们结合自己的实际经历，谈谈如何在日常生活中践行这些精神。

4.课堂讨论与分享

（1）现在，我们已经对课文内容有了深入的理解。接下来，我想请大家进行一个小组讨论。每个小组选择课文中的一个部分，讨论白求恩精神在该部分的具体体现，以及对我们今天生活的启示。讨论结束后，每个小组派一名代表进行分享。

（2）在同学们的分享中，我们听到了许多关于白求恩精神的感悟。这些感悟将激励我们在日常生活中更好地践行这些精神。下面，我们来总结一下本节课的学习内容。

5.总结与作业布置

（1）今天，我们学习了《纪念白求恩》这篇课文，深入了解了白求恩的国际主义精神、共产主义精神以及毫不利己专门利人的精神。通过学习，我们认识到这些精神品质对我们今天的生活有着重要的启示和指导意义。

（2）最后，我给大家布置一道作业：请同学们