2024-2025学年高中生物 第1章 种群及其动态 第1节 种群的数量特征说课稿 新人教版选择性必修第二册.docx

2024-2025学年高中生物第1章种群及其动态第1节种群的数量特征说课稿新人教版选择性必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中生物第1章种群及其动态第1节种群的数量特征说课稿新人教版选择性必修第二册

教材分析

“2024-2025学年高中生物第1章种群及其动态第1节种群的数量特征说课稿新人教版选择性必修第二册”主要介绍种群的数量特征，包括种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例等基本概念。本节课旨在让学生理解种群数量特征的概念、作用及其在生物科学研究中的重要性，为后续学习种群动态变化和生态系统的相关知识打下基础。教材内容紧密联系实际，有助于培养学生运用生物学知识解决实际问题的能力。

核心素养目标

1.让学生能够描述和分析种群数量特征，培养科学思维和探究能力。

2.通过实例理解种群数量特征在生态学研究和环境保护中的应用，增强实践意识。

3.培养学生运用数据分析和模型构建的方法，解决实际问题，发展科学方法和科学态度。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解种群密度、出生率、死亡率等基本概念及其计算方法。

②掌握年龄组成和性别比例对种群数量特征的影响。

2.教学难点

①能够运用数学工具（如图表、公式）进行种群数量特征的定量分析。

②理解并运用种群数量特征在生态学研究和环境保护中的应用，如通过年龄组成预测种群发展趋势。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统介绍种群数量特征的概念和计算方法。

②利用讨论法，引导学生探讨年龄组成和性别比例对种群数量的影响。

③通过实验法，让学生动手操作，实际测量和计算种群密度。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示种群数量特征的动态变化图，增强直观感受。

②利用教学软件进行模拟实验，让学生在虚拟环境中观察种群数量的变化。

③结合网络资源，提供相关案例，帮助学生理解种群数量特征在实际应用中的重要性。

教学过程

1.导入新课

同学们，上一节课我们学习了生态系统的基本概念，那么在生态系统中，种群是一个非常重要的概念。今天我们将开始学习种群及其动态的第一节——种群的数量特征。首先，请大家跟我一起朗读本节课的标题：“种群的数量特征”。

2.理解种群数量特征的概念

（1）种群密度：请大家翻到课本第3页，找出种群密度的定义。对，种群密度就是单位面积或单位体积内种群个体的数量。我们可以用公式来表示：种群密度=总个体数/单位面积或单位体积。

（2）出生率和死亡率：请大家继续阅读课本，找出出生率和死亡率的定义。对，出生率是单位时间内出生的个体数与种群总数的比值，死亡率是单位时间内死亡的个体数与种群总数的比值。

3.探讨种群数量特征的影响因素

（1）年龄组成：请大家看课本第4页的图1-1，这是一个关于年龄组成的示意图。请大家观察并思考，年龄组成对种群数量特征有什么影响？请大家分组讨论，稍后我会请同学们分享你们的观点。

（2）性别比例：接下来请大家看课本第4页的图1-2，这是一个关于性别比例的示意图。请大家观察并思考，性别比例对种群数量特征有什么影响？同样地，请大家分组讨论，稍后我会请同学们分享你们的观点。

4.实例分析

现在请大家看课本第5页的案例，这是一个关于我国某地区某种群数量特征的实例。请大家仔细阅读案例，并尝试分析该种群数量特征的变化原因。稍后我会请同学们分享你们的分析结果。

5.总结本节课内容

经过大家的讨论和分析，我们对种群数量特征有了更深入的了解。下面我来总结一下本节课的内容：

（1）种群数量特征包括种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例。

（2）年龄组成和性别比例对种群数量特征有重要影响。

（3）通过实例分析，我们可以了解种群数量特征的变化原因。

6.课堂练习

现在请大家拿出练习册，完成第1章第1节的练习题。我会巡回指导，请大家独立完成。

7.课堂小结

同学们，本节课我们学习了种群的数量特征，了解了种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例等概念。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，例如观察身边的生物种群，分析其数量特征，为保护生态环境做出贡献。

8.课后作业

请大家课后预习第1章第2节“种群的空间特征”，并完成练习册第1章第1节的课后作业。

9.答疑解惑

同学们，如果对本节课的内容有任何疑问，现在可以提问，我会尽力为大家解答。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生态学导论》第四章：种群生态学，深入探讨种群数量特征及其与环境的关系。

-《生物统计学》第二章：种群参数的估计，介绍如何通过样方法、标记重捕法等方法估算种群密度。

-《环境科学与生态学》第五章