小学语文六年级上册统编版：1、《习作：笔尖流出的故事》 教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

六年级

学期

秋季

课题

习作——笔尖流出的故事

教学目标

1.了解虚构故事的特点；

2.明确虚构故事创作中应该注意的问题，练习写虚构的故事。

教学重难点

教学重点：

能够根据给出的环境和人物，创编故事。

教学难点：

能够自主发挥想象并创作一个完整的、有吸引力的故事。

教学过程

一、新课导入

亲爱的同学们，大家好，欢迎来到今天的语文课堂。通过这一单元的学习，想必同学们已经对虚构小说故事有所了解，本单元的三篇文章，都是虚构的，你还记得他们具有怎样的特点吗？这些课文都描绘鲜明的人物形象、设置了吸引人的情节、题材都来源于生活，这也是写好一个故事的基本要素。在看过、学过本单元的内容后，你是否也想尝试着写出一部小说呢？

同学们不要着急，我们没有写小说的经验，对于题材、环境和人物的设计都没有经验，突然要写，可能无从下手。不用担心，老师早就想到这一点了。老师为大家准备了三组素材，我们一起来看看吧！

素材一，环境：开满丁香花的校园；人物：淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的年轻班主任李军。

素材二，环境：冬日黄昏时车来人往的街头；人物：充满爱心的少年陆天、志愿者徐明。

素材三，环境：月光下的村庄，人物：铁蛋、铁蛋远道而来的表哥。

二、讲授新课

同学们对哪一组材料感兴趣呢？哪一组材料可以激发你的想象呢？可以和你的小伙伴谈一谈。我们可以从自己的生