小学语文六年级下册统编版：草原教学设计第一课时.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学语文

年级

六年级

学期

秋季

课题

草原第一课时

教学目标

1.有感情地朗读课文，边读边想象草原美景。

2.整体感知课文内容，理清文章条理；领悟作者在写景中融入自己感受的表达方法，体会这样写的好处。

教学重难点

教学重点：

1.体会草原的风光美。

2.有感情地朗读课文。

教学难点：

1.了解课文在写景中融入感受的表达方法。

2.初步体会这样写的好处。

教学过程

一谈话激趣，导入课题

1.课件播放草原视频图片

2.教师总结草原，那是一个童话的世界，一眼望去，羊群像天空的白云，落在绿色的草地上；马群像天使的指尖飘在参差的草丛间，牛群像仙子的彩色手绢镶在晶亮的溪水边。今天老师带领大家一起去内蒙古呼伦贝尔大草原游览一番吧！

3.出示地图，从地图里找一找内蒙古呼伦贝尔，在祖国雄鸡形版图上方，有一个酷似鸡冠的地方，那就是世界闻名的内蒙古呼伦贝尔市，她被誉为“北国碧玉”。在这里就有我们所向往的美丽的大草原。

二初读感知

1.大家自己默读课文，想一想课文从哪些方面体现了草原的美。

2.学习课文第一自然段，体会一下草原的风光美吧！请一位同学来朗读课文，其他同学在听的时候请闭上眼睛，在脑海中勾勒画面，说一说，你仿佛看到了什么？

3.作者写草原的风光主要抓住了草原的天空，空气，小丘，羊群等景物，这些景物构成了一幅辽阔美丽的草原风光图。思考作者描绘的