一年级上册语文教案学拼音－课时2语文A版.docx

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??教学准备

1.??教学目标

1．学习i、u、ü的四声。

2．掌握iｕü的4个声调，能直接读出带调韵母的音。

3.会在四线格内写i、u、ü

2.??教学重点/难点

教学重点

弄清iü的发音和口型。会在四线格内写i、u、ü。

教学难点

读准iuü的第二声和第三声。弄清iü的发音和口型。会在四线格内写i、u、ü。

3.??教学用具

4.??标签

??教学过程

一、复习导课

1.卡片复习i、u、ü及其它们的四声。

2看口型，猜拼音。

二、新授?

（一）学读i、u、ü

小朋友，我们昨天认识的三位新朋友也有四顶好看的帽子，你们想去看看吗？

①出示i、u、ü

②看谁最聪明，能按照正确的顺序为它们带好帽子。（叫学生到黑板上为字母戴上帽子。）

③读儿歌：一声高平又平，二声就像上山坡，三声下坡有上坡三，四声就像下山坡。（并作相应动作）

1.出示：īíǐì

①教师领读

ī，衣服的“衣”，医生的“医”

í，阿姨的“姨”，移动的“移”

ǐ，可以的“以”，椅子的“椅”

ì，容易的“易”，注意的“意”

②指名读ｉ的四声

③开火车读

2出示ūúǔù

①指名试读的四声

②引导用的四声组词（四人为一组讨论）

ū，乌鸦的“乌”，屋子的“屋”

ú，无用的“无”，吴老师的“吴”

ǔ，中午的“午”，五号的“五”

ù，动物的“物”，服务的“务”

③指名读的