广东省佛山市八年级历史下册 2 为巩固新中国而斗争说课稿 北师大版.docxVIP

广东省佛山市八年级历史下册2为巩固新中国而斗争说课稿北师大版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“为巩固新中国而斗争”为主题，结合八年级学生的认知特点，以培养学生的历史思维能力和爱国主义情操为目标。课程内容紧密围绕北师大版八年级历史下册第二课，通过分析新中国成立初期的国内外形势，引导学生理解巩固新中国的必要性和斗争过程。课堂上将以问题驱动、案例分析、小组讨论等多种教学方法，激发学生的探究兴趣，帮助他们掌握历史知识，培养分析问题的能力。同时，注重联系实际，让学生认识到新中国巩固的历史意义，增强民族自豪感和使命感。

核心素养目标

1.历史思维能力：通过分析新中国成立初期的国内外环境，培养学生运用历史视角观察、分析历史事件的能力。

2.爱国主义情感：使学生深刻理解巩固新中国的艰辛历程，激发爱国情感，增强国家认同。

3.历史价值观：引导学生树立正确的历史观，认识到新中国巩固的重要性，培养对国家、民族的历史责任感和使命感。

重点难点及解决办法

重点：新中国成立初期的国内外形势，巩固新中国的斗争过程及其意义。

难点：理解新中国成立初期复杂的国内外环境对中国的影响，以及巩固新中国的具体斗争措施。

解决办法：

1.利用多媒体展示新中国成立初期的历史背景资料，帮助学生形象地理解当时的国内外形势。

2.通过案例分析，引导学生深入探讨巩固新中国的具体斗争，如土地改革、镇压反革命等。

3.设计小组讨论，让学生结合所学知识，探讨巩固新中国的重要性及其对当代的启示。

4.强化课堂互动，鼓励学生提问和发表观点，教师及时解答疑惑，帮助学生突破难点。

5.课后布置相关练习，巩固所学知识，检验学生对重点难点的掌握情况。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人手一册北师大版八年级历史下册教材。

2.辅助材料：准备新中国成立初期的历史图片、相关事件的视频资料，以及土地改革、镇压反革命等斗争的图表数据。

3.教学工具：确保有多媒体设备，用于播放视频和展示图片、图表。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，以方便学生合作学习。

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，上节课我们学习了新中国的成立，那么新中国成立后，面临着怎样的国内外形势呢？今天我们将学习第二课《为巩固新中国而斗争》，探讨新中国是如何在复杂环境中巩固自己的。

2.学习新中国成立初期的国内外形势

-（教师）请同学们翻到教材第×页，我们首先来了解一下新中国成立初期的国内外形势。请一位同学朗读课文第一段，其他同学注意听，思考这段话告诉我们什么信息。

-（学生）朗读并思考。

-（教师）好的，谁来说一说？

-（学生）回答问题。

-（教师）很好，新中国成立初期，国内外环境确实非常复杂。那么，面对这样的形势，新中国采取了哪些措施来巩固自己呢？

3.探究巩固新中国的斗争过程

-（教师）请同学们小组讨论，结合课文内容，列举出新中国巩固过程中的一些重要斗争。每个小组至少列举三个，并简要说明其意义。

-（学生）小组讨论。

-（教师）好的，哪个小组来分享一下你们的讨论成果？

-（学生）分享讨论成果。

-（教师）很好，同学们都提到了土地改革、镇压反革命、抗美援朝等重要斗争。接下来，我们将分别学习这些斗争的具体内容和意义。

4.学习土地改革

-（教师）请同学们阅读课文第二段，了解土地改革的内容及其意义。边阅读边做笔记，待会儿我们会进行分享。

-（学生）阅读并做笔记。

-（教师）好的，谁来说说土地改革的内容和意义？

-（学生）分享阅读心得。

-（教师）总结土地改革的知识点，并强调其在巩固新中国中的重要作用。

5.学习镇压反革命

-（教师）接下来，我们来看一下镇压反革命这一斗争。请同学们观看多媒体资料，了解镇压反革命的过程和影响。

-（学生）观看多媒体资料。

-（教师）看完视频，同学们有什么感想？请谈谈你对镇压反革命的理解。

-（学生）发表观点。

-（教师）总结镇压反革命的知识点，并强调其在巩固新中国中的重要作用。

6.学习抗美援朝

-（教师）现在，我们来学习抗美援朝这一重要斗争。请同学们阅读课文第三段，了解抗美援朝的背景、过程和影响。

-（学生）阅读课文。

-（教师）好的，谁来说说抗美援朝的背景、过程和影响？

-（学生）分享阅读心得。

-（教师）总结抗美援朝的知识点，并强调其在巩固新中国中的重要作用。

7.总结全文

-（教师）通过今天的学习，我们了解了新中国成立初期巩固自己的斗争过程，包括土地改革、镇压反革命和抗美援朝等重要事件。这些斗争对于新中国的巩固起到了关键作用。请同学们思考，这些斗争对我们