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大学生社交网络圈层化的现象分析及引导策略研究

【摘?要】随着网络社交的普及，大学生渐因兴趣与爱好的相似性，在网络上形成了一种圈层化的聚集，因大学生的价值观养成正处于关键时期，圈层化的形成一定程度上满足了他们在现实生活中无法满足的情感需求。目前，大学生网络圈层化呈现出信息相对封闭、兴趣排他性与内部分化性，针对大学生网络圈层化的特点，分析社交网络圈层化对大学生的行为方式与思维意识产生的影响，探索形成网络圈层社交的原因，从家庭、学校与个人的角度分析行之有效的教育引导策略，对规范大学生网络社交行为，主动占领网络思想政治教育阵地，引导其树立正确的价值观与行为意识等具有重要意义。

【关键词】大学生;网络社交;圈层化;思想政治教育

互联网得快速发展逐渐形成了社交媒体中的网络社交圈层现象，00后大学生作为互联网原住民，他们的社交认知观念和行为特征都受到了影响，呈现出了明显的“圈层化”倾向。圈层化导致信息出现了相对的封闭性与排他性，引导不当极易导致大学生在网络舆论表达中极端化、模式化。因此分析大学生网络社交圈层化的特征，打破其不良影响，引导大学生树立正确的社交观念与社交行为具有重要意义。

一、大学生网络社交圈层化的现象、特点及原因分析

（一）大学生网络社交圈层化的现象描述

大学生网络社交圈层化是指大学生在各种网络社交平台上，根据个人的兴趣、背景、价值观等形成不同的社交圈子。这些圈子内部的信息传递、交流互动呈现出一定的封闭性，与外部圈子存在明显的界限。例如，一些大学生可能更倾向于在特定的社交平台上，如微博、微信、抖音等，与志同道合的人互动，分享相似的观点和兴趣。他们只关注和互动与自己观点一致或兴趣相似的账号，慢慢地这群人在网络中聚集在一起从而形成了一系列圈子。

（二）大学生网络社交圈层化的主要特点

信息相对封闭。一个圈层中的成员几乎有着相同的兴趣爱好与认知背景，因此在社交圈层内部，信息流动性相对封闭，成员主要接收和分享来自同一出处的信息，因为同一圈层中成员只能看到与自己观点一致的信息，这就会忽视了其他观点，而这种封闭性就极易导致信息偏见，使得大学生对外部的信息和观点缺乏了解和认识，从而影响了他们的思维和判断能力。

兴趣排他性。社交圈层往往对外界产生排他性，即圈内成员对外界的信息和观点可能持有一种忽视或排斥的态度。社交圈层中的人更多的是因为同一兴趣聚集在一起，因此他们之间因为兴趣而产生紧密的联系，而对不熟悉的与他们对立的信息会产生强烈的抵触性，这种排他性可能导致思维固化，限制了成员对多元信息的理解和接纳。这可能使得大学生对不同的观点和信息产生抵触和排斥，从而影响了他们的学习和成长。

内部分化性。社交圈层内部可能存在一定的层级分化结构，如活跃分子和普通成员等。这种结构可能会影响信息的流动和传播。活跃分子作为圈内较为活跃的成员，他们积极参与圈内的讨论和活动，而普通成员则相对较少参与。这可能使得大学生对不同的信息和观点产生不同的重视程度，从而影响了他们的认知和理解能力。

（三）大学生网络社交圈层化的原因分析

随着互联网的普及和技术的快速发展，大学生网络社交圈层化现象逐渐凸显。这种现象不仅影响了大学生的社交行为，也对其思想观念和价值观念产生了一定的影响。而大学生网络社交圈层化的原因是多方面的。大学生本身的兴趣爱好、价值观及社交需求和认同感是网络社交圈层化的根本所在;社交媒体的普及为网络社交圈层化提供了条件;算法推荐和对大学生网络社交圈层化的形成和发展起到了推动作用。

个人兴趣爱好。大学生的兴趣爱好和价值观是影响其网络社交圈层化的重要因素。相同兴趣爱好的人更容易聚集在一起，分享彼此的喜好和经验，形成特定的社交圈层，不同的价值观也会产生不同偏好的社交圈层。其次大学生正处于社交需求的旺盛阶段，他们渴望与同龄人交流、互动，寻求认同感和归属感，但是因为大家来自不同地域，不同的成长环境、不同的生活习惯等差异，使得很多大学生在现实世界中感受不到亲密社交，而网络社交圈层化正好为他们提供了一个寻找相似、互相认同的天地。

社会影响因素。具有相似价值观与行为的人更容易建立联系，社会的发展使大学生能够在虚拟世界中将现实关系得以延续。社交媒体的普及更是为大学生网络社交圈层化提供了便利。例如QQ、微信等已经成为日常高频率使用的交流工具，通过这些社交软件，大学生可以轻松地找到与自己兴趣爱好、价值观相符的社交圈层，并参与到其中。

技术影响因素。大数据时代的计算机算法已经能够洞悉用户的需求与偏好，通过算法推荐，将用户感兴趣的内容推送给他们。这种推荐机制使得大学生更容易接触到与自己兴趣相符的社交圈层，从而进一步加深了网络社交圈层化现象。但在享受网络社交带来的便利时，大学生也面临着网络安全和隐私保护的问题。一些不良分子利用网络社交进行欺诈、传播不良信息等行为。

二、大学生网络社交圈层化的