五年级道德与法治下册 第一单元 我们一家人 第1课 读懂彼此的说课稿 新人教版.docxVIP

五年级道德与法治下册第一单元我们一家人第1课读懂彼此的说课稿新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：五年级道德与法治下册第一单元我们一家人第1课读懂彼此

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在引导学生认识家庭成员之间的相互关系，理解家庭成员的情感需求，学会关心和尊重他人。通过案例分享、讨论互动等形式，使学生学会倾听、理解和沟通，培养良好的家庭关系，为构建和谐家庭奠定基础。

核心素养目标

培养学生的人际沟通素养，使他们能够理解家庭成员的情感和需求，学会有效表达自己的情感和想法，提升在家庭中的同理心和沟通能力。同时，增强学生的法治意识，让他们认识到家庭和谐的重要性，以及遵守家庭规则和社会规范的必要性，从而在日常生活中展现出良好的道德品质和法治观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解家庭成员间的情感联系：通过案例分析，使学生认识到家庭成员之间的情感纽带，例如父母与子女之间的关爱、兄弟姐妹间的相互扶持等，从而培养学生的家庭责任感。

-学会倾听和表达：教授学生如何有效地倾听家人的想法和需求，以及如何表达自己的情感和意见，例如通过角色扮演和情景模拟，让学生实践在不同情境下的沟通技巧。

2.教学难点：

-理解和感知家人的情感：对于五年级的学生来说，理解家人内心的情感可能较为抽象，难点在于如何让学生体会到家人情感的真实性和复杂性。例如，通过分享家庭故事，让学生尝试站在家人的角度思考问题，从而感知他们的情感。

-突破沟通障碍：学生在与家人沟通时可能会遇到障碍，如表达不清、理解偏差等。例如，可以设计一个练习，让学生尝试用不同的方式表达同一情感，以帮助他们学会如何更准确地传达自己的意思，同时也能够更好地理解他人的表达。以下是具体细节：

-教学重点举例：

-分析课文中的家庭案例，如父母工作繁忙却依然关心孩子的成长，让学生体会到父母的爱。

-在小组讨论中，让学生分享自己在家中如何表达对家人的关心和爱意，以及家人如何回应。

-教学难点举例：

-通过角色扮演，让学生模拟家庭成员之间的对话，体验在不同情绪下如何表达和理解情感。

-通过情景模拟，让学生练习如何在不同情境下解决家庭沟通中的冲突，如兄弟姐妹间的争吵，父母与子女间的代沟等。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：课文电子版、教学PPT、视频案例

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、故事分享

教学过程

1.导入新课

-师：同学们，我们每个人都有一个温暖的家，家里有爱我们的爸爸妈妈，也许还有兄弟姐妹。那么，你们是如何与家人相处的呢？今天，我们要学习的第一课是“读懂彼此”，让我们一起来探讨如何更好地理解家人，让我们的家更加和谐美好。

2.课文主旨内容探究

-师：首先，请大家翻开课本，阅读第一单元第一课“读懂彼此”的内容。在阅读过程中，思考以下问题：课文讲述了哪些家庭成员之间的故事？这些故事让你感受到了什么？

-学生阅读课文，分享感受。

-师：同学们，你们说得很好。课文通过讲述家庭成员之间的故事，让我们明白了理解彼此的重要性。那么，我们如何才能读懂彼此呢？

3.突出全文侧重点

-师：下面，我们来学习课文中的第一个侧重点：倾听。请大家回忆一下，课文中提到了哪些关于倾听的例子？

-学生举例。

-师：很好，倾听是理解家人的第一步。接下来，我们一起来学习第二个侧重点：表达。请同学们分享一下，你们是如何向家人表达自己的情感和需求的？

-学生分享。

-师：同学们，表达情感和需求也是非常重要的。通过表达，我们可以让家人更好地了解我们，从而增进彼此的理解。

4.实际性教学内容

-师：下面，我们来做一个实践活动。请大家分成小组，每组选择一个家庭成员之间的故事，尝试用角色扮演的方式，展示如何倾听和表达，以实现更好的沟通。

-学生分组活动，进行角色扮演。

-师：同学们，你们的表现非常棒！通过这个活动，我们可以看到，倾听和表达在家庭沟通中的重要性。接下来，我们来学习第三个侧重点：理解。

-师：请同学们思考一下，如何才能更好地理解家人的情感和需求呢？

-学生分享。

-师：很好，我们可以通过换位思考、关心家人的生活等方式来理解他们。最后一个侧重点是尊重，尊重家人的意见和感受，是家庭和谐的关键。

5.巩固知识

-师：现在，请大家回顾一下我们今天学习的侧重点：倾听、表达、理解和尊重。请同学们用这些侧重点来描述一个你和家人之间沟通的成功例子。

-学生分享。

-师：同学们，通过今天的学习，我们知道了如何更好地与家人沟通，让我们的家更加和谐美好。希望大家在日常生活中，能够运用这些知识，与家人建立更加深