2024年五年级数学下册 七 折线统计图单元概述与课时安排说课稿 冀教版.docxVIP

2024年五年级数学下册七折线统计图单元概述与课时安排说课稿冀教版

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

设计思路

一、设计思路

本节课以冀教版五年级数学下册第七单元“折线统计图”为基础，结合学生已有的知识水平，以培养学生数据分析能力为目标。首先通过现实生活中的实例引入折线统计图的概念，激发学生的学习兴趣；然后通过讲解和示范，使学生掌握折线统计图的绘制方法；最后，安排实践环节，让学生在实际操作中加深理解，提升应用能力。课时安排上，本单元共需4课时，分别是：折线统计图的引入、绘制方法、实践练习和总结提升。

核心素养目标分析

本单元的核心素养目标在于培养学生的数据分析观念、几何直观和运算能力。通过学习折线统计图，学生将能够理解数据的变化趋势，发展数据的直观感知能力；学会收集、整理、描述和分析数据，提高解决问题的实践能力；同时，通过绘制折线统计图的过程，锻炼几何直观思维，增强对数学概念的理解和运用。此外，通过比较和分析不同数据集的折线图，学生将提升逻辑推理和数学思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①折线统计图的概念和特点；

②折线统计图的绘制方法和步骤；

③通过折线统计图分析数据变化趋势。

2.教学难点

①理解折线统计图中点与点之间的连接表示数据的变化；

②掌握不同类型数据（如时间序列数据）在折线统计图中的表示方法；

③运用折线统计图进行数据分析，得出合理结论；

④解决实际问题中折线统计图的应用，如预测趋势、比较差异等。

教学资源

1.软硬件资源

-交互式智能平板

-计算器

-投影仪

2.课程平台

-学校内网教学资源库

-班级教学管理系统

3.信息化资源

-数学教学软件

-网络教学资源（电子教材、教学视频、PPT课件）

4.教学手段

-小组讨论

-实物操作演示

-课堂练习与反馈

-互动式问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对折线统计图的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中见过折线统计图吗？它有什么作用？”

展示一些生活中的折线统计图实例，如气温变化图、股票走势图等，让学生初步感受折线统计图的实用性。

简短介绍折线统计图的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.折线统计图基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解折线统计图的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解折线统计图的定义，包括其主要组成元素如坐标轴、折线、数据点等。

详细介绍折线统计图的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.折线统计图案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解折线统计图的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的折线统计图案例进行分析，如一周气温变化图、某商品销量走势图等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解折线统计图的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用折线统计图解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论折线统计图在未来的应用前景或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与折线统计图相关的主题进行深入讨论，如设计一个调查问卷并绘制相应的折线统计图。

小组内讨论该主题的数据收集、整理、绘图步骤以及如何分析图表。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对折线统计图的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、数据收集、折线统计图的绘制和分析。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调折线统计图的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括折线统计图的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调折线统计图在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用折线统计图。

布置课后作业：让学生收集一组数据，绘制相应的折线统计图，并分析数据变化趋势。

知识点梳理

1.折线统计图的定义

-折线统计图是一种以折线连接各数据点的统计图表，用于表示数据随时间或其他变量的变化趋势。

2.折线统计图的组成要素

-横轴（X轴）：通常表示时间、类别等变量。

-纵轴（Y轴）：表示数据的具体数值。

-数据点：表示各个数据的具体位置。

-折线：连接各数据点的线条，用于表示数据的变化趋势。

3.折线统计图的特点

-清晰地展示数据随时间或其他变量的变化情况。

-易于观察数据的增减趋势和周期性变化。

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