黑龙江省肇东市宋站镇宋站中学初中体育《跳跃》说课稿02.docxVIP

黑龙江省肇东市宋站镇宋站中学初中体育《跳跃》说课稿02

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以《跳跃》为主题，旨在通过教授初中生跳跃运动的基本技巧和训练方法，提高学生的身体协调性、灵活性和跳跃能力。课程内容紧密结合教材，注重理论与实践相结合，通过生动有趣的体育活动，激发学生的学习兴趣，培养他们积极参与体育运动的习惯，同时增强学生的团队协作能力和竞技精神。本节课旨在让学生在掌握跳跃技巧的同时，提高身体素质，为今后的学习生活奠定良好的基础。

核心素养目标

1.运动能力：培养学生掌握跳跃运动的基本技巧，提高学生的身体协调性和灵活性，增强跳跃能力。

2.健康行为：引导学生养成积极参与体育运动的习惯，关注身体健康，提高自我保护意识。

3.体育品德：培养学生团队协作精神，遵守比赛规则，尊重对手，树立正确的竞技观念。

重点难点及解决办法

重点：跳跃运动的基本技巧，包括起跳、腾空、落地等环节的正确姿势和动作要领。

难点：学生跳跃动作的准确性、协调性和力量的合理分配。

解决办法：

1.分解教学：将跳跃动作分解成起跳、腾空、落地三个阶段，逐一示范和指导，让学生逐步掌握每个阶段的要点。

2.模拟练习：通过模拟跳跃动作，让学生反复练习，提高动作的准确性和协调性。

3.个性化指导：针对不同学生的身体素质和技能水平，提供个性化的训练方案和指导，帮助学生克服难点。

4.反馈与调整：在教学过程中，及时观察学生的动作，给予反馈和调整，确保学生掌握正确的跳跃技巧。

5.实战演练：通过设置跳跃比赛等实战场景，让学生在实际操作中巩固所学技巧，突破难点。

教学资源准备

1.教材：《初中体育课程标准》相关章节教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备跳跃动作示范视频、相关动作分解图示。

3.实验器材：跳箱、海绵垫、测量工具（如卷尺）。

4.教室布置：划分跳跃练习区域，确保安全距离，设置观察与指导区。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.教师播放一段精彩的跳跃运动视频，如田径比赛中的跳高、跳远等，让学生感受跳跃运动的魅力。

2.提问：同学们，你们在视频中看到了哪些跳跃运动？它们有什么共同点？激发学生的好奇心和求知欲。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.教师讲解跳跃运动的基本技巧，包括起跳、腾空、落地等环节的动作要领。

2.示范起跳、腾空、落地的正确姿势，让学生跟随示范进行动作模仿。

3.讲解跳跃运动中的力量分配和身体协调性，引导学生理解跳跃技巧的重要性。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.学生分组进行跳跃练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

2.设置不同难度的跳跃任务，让学生挑战自我，提高跳跃能力。

3.学生之间互相观摩、讨论，共同进步。

四、师生互动环节（用时5分钟）

1.教师提问：同学们，你们在练习过程中遇到了哪些问题？如何解决？

2.学生回答，教师总结并给予指导。

3.教师设置一个趣味性的跳跃比赛，让学生在实际操作中运用所学技巧。

五、课堂总结与拓展（用时5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调跳跃运动技巧的重要性。

2.引导学生关注跳跃运动在生活中的应用，如篮球、排球等运动中的跳跃技巧。

3.布置课后作业：让学生回家后，观看跳跃运动相关视频，了解不同跳跃运动的特点。

六、教学反思（用时5分钟）

1.教师反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。

2.学生反馈本节课的学习感受，提出建议和意见。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-跳跃运动的发展历史：介绍跳跃运动在体育史上的演变和重要里程碑。

-跳跃运动在国内外的重要赛事：如奥运会、田径世界杯等赛事中的跳跃项目。

-跳跃运动的技术分析：深入探讨跳跃运动中的力学原理和生物力学应用。

-跳跃运动员的训练方法：分享优秀跳跃运动员的训练技巧和经验。

-跳跃运动的安全注意事项：讲解如何预防跳跃运动中的常见伤害。

-跳跃运动在体育教学中的应用：探讨跳跃运动在提高学生身体素质和运动能力方面的作用。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍和资料：鼓励学生阅读《田径运动技术手册》、《跳跃运动训练指南》等专业书籍，以加深对跳跃运动的理解。

-观看教学视频：推荐学生观看国内外知名体育教学视频，如《田径跳跃技巧教学》、《跳远技巧解析》等，以直观学习跳跃动作。

-参加体育俱乐部或社团：建议学生加入学校的田径俱乐部或体育社团，参与实际的跳跃训练和比赛，提高实践能力。

-进行自我训练：鼓励学生在家中进行简单的跳跃训练，如跳绳、立定跳远等，以增强腿部力量和协调性。

-记录训练日志：建议学生记录每次训练的感受、进步和不足，以便于总结经验和调整训练计划。

-参与体育竞赛：鼓励学生参加校