九年级英语下册 Module 3 Sport and health Unit 5 Sport说课稿6 牛津深圳版.docx

九年级英语下册Module3SportandhealthUnit5Sport说课稿6牛津深圳版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：九年级英语下册Module3SportandhealthUnit5Sport

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识和思维品质。通过学习本节课，学生将能够运用所学词汇和句型描述自己喜爱的运动项目，提高语言表达和交流能力；同时，了解不同运动项目的特点，增强对体育文化的认识；在课堂讨论中，培养学生独立思考和批判性思维，提升思维品质。

重点难点及解决办法

重点：掌握描述运动项目的词汇和句型，如Ilikeplayingbasketballbecauseitkeepsmehealthy.

难点：1.学生可能对某些运动项目的英文表达不熟悉。

2.学生在描述运动时可能无法灵活运用所学句型和词汇。

解决办法：

1.通过图片、实物展示等方式，引入运动项目，帮助学生直观地理解词汇含义。

2.设计情景对话和角色扮演活动，让学生在实际语境中练习使用目标句型和词汇。

3.创设互动式课堂，引导学生主动提问和回答，增强其对运动项目的了解。

4.对基础较弱的学生进行个别辅导，提供额外的练习材料，帮助他们逐步掌握难点内容。

5.通过小组合作学习，鼓励学生互相交流、讨论，共同解决问题，提高学习效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.任务型教学法，通过设定具体任务，激发学生主动参与和实际应用英语的能力。

2.互动式教学法，鼓励学生提问、回答问题，促进师生、生生之间的交流与互动。

3.情境教学法，通过模拟真实情境，让学生在自然语境中学习并运用英语。

教学手段：

1.使用多媒体课件展示运动图片和视频，增强学生对运动项目的直观理解。

2.运用教学软件进行互动练习，如在线小测验和游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.利用网络资源，如在线词典和翻译工具，帮助学生自助学习和解决学习中遇到的问题。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对体育运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道体育运动对健康的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于体育运动和健康的图片或视频片段，让学生初步感受体育运动的魅力和与健康的关系。

简短介绍体育运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.体育运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解体育运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解体育运动的概念，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍体育运动的不同类型和各自的特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.体育运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解体育运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的体育运动案例进行分析，如篮球、足球、游泳等。

详细介绍每个案例的运动技巧、规则和健康益处，让学生全面了解不同运动项目的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过体育运动解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论各自喜爱的运动项目，并提出创新性的训练或比赛策略。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与体育运动相关的主题进行深入讨论，如运动伤害的预防、运动营养等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对体育运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调体育运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括体育运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调体育运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用体育运动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己喜爱运动项目的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《运动与健康》一书，深入探讨不同运动项目对身心健康的益处。

-《奥林匹克运动史》资料，让学生了解奥运会的历史和各个项目的起源。

-《运动营养指南》，提供关于运动前后饮食安排和营养补充的建议。

-《运动伤害防护